四川核工業(yè)工程學校、四川核工業(yè)技工學校和中國核工業(yè)第二三建設公司培訓學院是三塊牌子一套機構，是集大專、中專、技能培訓以及職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術院校，學校創(chuàng)辦于1979年，經(jīng)過20多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學校已發(fā)展成為四川省最大規(guī)模的技工學校?，F(xiàn)有在校學生14654人，占地面積526畝。擁有廣元第一校區(qū)、第二校區(qū)和成都校區(qū)3個校區(qū)，在新疆阿勒泰、新疆博州、陜西旬陽、四川通江建有4所分校。2006年又投資1.1億元，建設一所占地面積205畝、能容納8000人的現(xiàn)代化新校區(qū)(位于廣元市利州區(qū)寶輪鎮(zhèn))，2007年投入使用。
學校組織機構健全，辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。學校擁有國家級職業(yè)技能鑒定所，有與專業(yè)配套的各類實驗室，計算機網(wǎng)絡中心，擁有現(xiàn)代化數(shù)控技術加工中心，模具技術中心、焊接實習場、鉗工實習場、機械加工場等實習實訓基地，圖書、工、卡、量具齊備，電化教學設備先進，現(xiàn)代教育技術廣泛應用。學校先后被評審為“國家級重點中等職業(yè)學校”、“全國重點技工學校”、 “全國首批職業(yè)指導教學訓練實驗基地”“中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地”、“中國核工業(yè)核電建設安裝培訓基地”、“四川省勞務扶貧開發(fā)培訓基地”、“四川省職業(yè)技能綜合培訓基地”、“省級人才開發(fā)示范點”、“四川省職業(yè)教育先進單位”、“四川特種作業(yè)人員培訓考核單位”和“國家職業(yè)技能鑒定所”等，在四川省職業(yè)學校中，學校率先通過了ISO9001：2000國際質量體系認證。由于顯著的辦學成果、成功的管理模式、良好的就業(yè)體系
學校已經(jīng)形成了自己的品牌，先后被評為 “四川省示范性中等職業(yè)學校”、“全省職業(yè)教育先進單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位”、“四川省扶貧開發(fā)辦公室勞務扶貧工程培訓示范基地”、“四川省勞務開發(fā)培訓基地”、“四川省首批職業(yè)技能綜合培訓基地”、“ 廣元市勞務開發(fā)培訓基地”、“廣元市職業(yè)培訓綜合基地”、“廣元市人才工作示范點”、“廣元市中等職業(yè)學校辦學效益一等獎”、“廣元市文明單位”、二〇〇三、二〇〇四年度“廣元市‘兩保’再就業(yè)工作先進單位”， 同時學校還獲得多起國家和省、市授予的獎牌和稱號，并受到過教育部部長周濟和中共四川省委書記張學忠同志的稱贊，以及中央電視臺、四川電視臺等新聞媒體的關注和報道。
學校秉承“培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭”的辦學宗旨，獨創(chuàng)了重基礎、重實踐、重技能的“模塊式”和“行為引導式”的教學方針，結合軍事化、企業(yè)化、法制化的封閉式科學管理體系，培養(yǎng)與時俱進的市場需求人才為目標。學校在教學中大力行的來自德國職教的先進教學法“行為引導型教學法”就是從培養(yǎng)學生的關鍵能力，教會學生學習，培養(yǎng)學生的三種職業(yè)能力：專業(yè)能力、方法能力、社會能力，讓學生學會終生學習，學會不斷開發(fā)自身潛能，適應就業(yè)市場的變化。該校并于2002年開始實行模塊(MES)教學，把學生需要的專業(yè)基礎知識、專業(yè)知識及操作技能揉在一起，把大量的實踐性的操作放在實習場中，讓學生通過實作項目的操作演示，加上自己的動手實踐，從而完成相關理論知識的學習。
這樣不僅提高了學生的學習興趣，而且提高了學習效果。推行理論考試和實作技能考核相結合的方法，學生動手能力明顯提高，各實習企業(yè)單位對該校的實習生評價較高。組建和引進校內(nèi)外專家組進行專業(yè)建設，強化專業(yè)建設，深化模塊式培訓，確保學生的培養(yǎng)質量。創(chuàng)新素質教育模式，取得德育工作良好成果。以“重德、啟智、授技”為育人宗旨，堅持“育人先育德，育德品為本”的德育工作思路，把人格和技能作為學生成就人生的兩個關鍵，把學生習慣養(yǎng)成作為學生成人、成功和學校辦出特色、辦成名校的基礎，在素質教育過程中高度重視學生“三自教育”，實行小教官軍訓、小老師輔導和學長制度。
一、四川核工業(yè)工程幼兒師范學校幼師專業(yè)介紹
1、教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會實踐活動，也是隨著人類社會的生產(chǎn)而生產(chǎn)，更是隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。
#p#分頁標題#e#2、學前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。首先，我們得掌握基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、教育心理學、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、心理學、社會學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關資訊。
二、四川核工業(yè)工程幼兒師范學校幼師的主要課程
1、幼兒園管理與組織：讓學生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學會用所學的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學生與時俱進的管理理念，為學生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
2、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
3、幼兒美術：掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖。并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果漂亮等。
4、幼兒手工：要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網(wǎng)花的制作方法以及立體紙工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
三、四川核工業(yè)工程幼兒師范學校師資力量
學校有教職工170多人，本科學歷達90%以上。有高級教師39人，中學一級教師51人，“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實的理論功底，而且是技能訓練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級獲獎。學校每年選送多名教師參加國家級技能培訓，造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
四、四川核工業(yè)工程幼兒師范學校幼師學生資助政策
1、家庭經(jīng)濟困難學生可享受國家助學金。
2、勤工助學：家庭經(jīng)濟困難新生，入校后在學有余力的前提下，可以利用課余時間參加學校組織的勤工助學活動，申請校內(nèi)勤工助學崗位，通過勞動取得合法報酬，補貼學習和生活費用。
3、凡就讀我校的學生均按國家政策享受免學費政策。
五、四川核工業(yè)工程幼兒師范學校學校介紹
該校以培養(yǎng)合格加特長的優(yōu)秀教師為目標，堅持正確的辦學方向。優(yōu)化辦學條件，加強師資力量，強化管理措施，突出辦學特色，推行素質教育，成為培養(yǎng)培訓幼小教師資的搖籃。幼師專業(yè)每年就業(yè)率高，目前已設為定點幼師培訓學校，就業(yè)工資待遇不低于當?shù)仄骄M水平。
一.四川核工業(yè)工程幼兒師范學校幼師專業(yè)課程
1、幼兒心理學：了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認知特點，以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學的相關知識，培養(yǎng)學生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質。
2、幼兒衛(wèi)生保健學：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點，幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預防和護理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素質
3、幼兒園管理與組織：讓學生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學會用所學的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學生與時俱進的管理理念，為學生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。
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4、鍵盤樂器：學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。
5、實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
二.四川核工業(yè)工程幼兒師范學校專業(yè)分數(shù)線
1、地理教育：錄取分數(shù)線469
2、幼教保育：最高錄取分數(shù)486、最低錄取分數(shù)452
3、美術教育：最高錄取分數(shù)679、最低錄取分數(shù)467
4、舞蹈教育：最高錄取分數(shù)660、最低錄取分數(shù)475
5、舞蹈表演：最高錄取分數(shù)628、最低錄取分數(shù)449
6、音樂表演：最高錄取分數(shù)657、最低錄取分數(shù)526
三.幼師報名須知
1、新生憑交費單據(jù)到所在系部登記入班，安排住宿。
2、學生可在本網(wǎng)上報名，也可直接來校報名，應往屆初、高中畢業(yè)生和相當于初、高中同等學歷的畢業(yè)生可電話報名?；驍y帶畢業(yè)證或準考證直接到學校招生辦報名。
3、在校期間同意學校代購教材協(xié)議書。凡同意學校代購教材的同學請認真閱讀并按規(guī)定簽訂《在校期間同意學校代購教材協(xié)議書》，報到時交班主任。
4、報名時需要攜帶新生紙質檔案。新生憑錄取通知書到高考報名所在縣(區(qū))招辦領取，報到時交班主任，由班主任統(tǒng)一收取后交招生與就業(yè)處；或由新生所在縣(區(qū))招辦統(tǒng)一郵寄到本校招生與就業(yè)處。紙質檔案非常重要，新生務必及時跟蹤查詢，確保自己的檔案安全到校。
5、考試前學生可以帶上身份證或者戶口薄直接到校報名，考后學生需帶上成績條、身份證或者戶口薄到校報名。
四.幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標
1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設相呼應，具有較強職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。
2、幼兒身體正常發(fā)育，參加體育活動的興趣，機能的協(xié)調發(fā)展 ，增強體質 ，培養(yǎng)良好的生活習慣 ，衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)學生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學能力全面發(fā)展、學有專長。具備學前教育專業(yè)知識，能勝任學前教育教學工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學前教育工作者。
4、培養(yǎng)學生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進的教育理念和科學的兒童觀，具備從事學前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學技能和方法。能夠適應幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機構從事教育教學工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。
5、本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人員。
6、具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導幼兒游戲活動的能力、設計和組織幼兒園各領域活動的能力、溝通和合作的能力，能夠適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質、復合型學前教育教師，具備根據(jù)學前教育機構工作環(huán)境的實際情況和現(xiàn)實條件創(chuàng)造性地處理，解決問題的突出保教實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學前教育工作的基本方法。
五.幼師專業(yè)介紹
1、學前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。首先，我們得掌握基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、教育心理學、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、心理學、社會學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關資訊。
六.分數(shù)線
1、文科： 最低分268、最高分334、錄取人數(shù)1179；理科： 最低分269、最高分339、錄取人數(shù)585。