學(xué)校緊跟國(guó)家教育改革步伐,對(duì)標(biāo)職教高考培養(yǎng)方向,充分尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),實(shí)行分層分班教學(xué),最大限度挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,讓每一位學(xué)生都能找到最適合自己的發(fā)展賽道。在按專業(yè)類別招生的基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)不同層次的班級(jí)。例如 高考重點(diǎn)班(開(kāi)慧班),高考實(shí)驗(yàn)班,“升學(xué)+預(yù)備員工”班,“3+2”大專直通班。
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1. 高考重點(diǎn)班(開(kāi)慧班)
根據(jù)學(xué)生中考和入學(xué)成績(jī)選拔進(jìn)入。
培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)生考入本科院校為核心目標(biāo)。
課程設(shè)置:該類班級(jí)高中三年全面面向職教高考開(kāi)設(shè)課程。
動(dòng)態(tài)管理:每一學(xué)年結(jié)束,都將根據(jù)學(xué)生前一年的成績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整分班,以確保學(xué)生能夠在最適合自己的班級(jí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2. 高考實(shí)驗(yàn)班
根據(jù)學(xué)生中考和入學(xué)成績(jī)選拔進(jìn)入。
培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)生考入本、??圃盒楹诵哪繕?biāo)。
課程設(shè)置:在面向職教高考的基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)針對(duì)不同專業(yè)需求的選修課程,以提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。
動(dòng)態(tài)管理:每一學(xué)年結(jié)束,都將根據(jù)學(xué)生前一年的成績(jī)、表現(xiàn)和專業(yè)傾向進(jìn)行班級(jí)調(diào)整,以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
3. “升學(xué)+預(yù)備員工”班
培養(yǎng)目標(biāo):該班級(jí)旨在為學(xué)生提供升學(xué)和就業(yè)的雙重選擇。
課程設(shè)置:該類班級(jí)高一高二面向職教高考開(kāi)設(shè)課程,同時(shí)根據(jù)不同專業(yè)需求,開(kāi)設(shè)相應(yīng)的選修課程。在高二進(jìn)入高三時(shí),將根據(jù)學(xué)生前兩年的考試成績(jī)、綜合表現(xiàn)和個(gè)人意愿重新分班分層教學(xué)。學(xué)生或進(jìn)入升學(xué)班繼續(xù)學(xué)習(xí),或推薦帶薪實(shí)習(xí)就業(yè)。
4. “3+2”大專直通班
直通班采取與合作高等院校(湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)共同培養(yǎng)的模式,學(xué)生前三年在我校完成中職階段學(xué)業(yè),經(jīng)雙方院??己撕细窈?,按程序辦理轉(zhuǎn)段手續(xù),進(jìn)入合作高等院校學(xué)習(xí),畢業(yè)發(fā)大學(xué)??莆膽{??己瞬缓细窕騻€(gè)人原因無(wú)法轉(zhuǎn)段進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)業(yè)情況轉(zhuǎn)入“升學(xué)+預(yù)備員工”班。