學(xué)生的學(xué)習(xí)有好也有壞，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，可是，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生用什么來改變命運(yùn)呢?這是一個(gè)很讓人頭疼的事情，清華教授就給成績差的學(xué)生指出了3條出路，都是很不錯(cuò)的選擇。
首先，上技校學(xué)習(xí)一門技能，現(xiàn)在的社會都是靠實(shí)力說話，學(xué)習(xí)這條路自己既然走不通，就去選擇一門自己熱愛的或者是感興趣的東西，去學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技能，這樣在進(jìn)入社會時(shí)，就能和別人站在同一起跑線上了，文化不夠?qū)嵙韽浹a(bǔ)，同樣能在社會中生活的很好，畢竟，在如今社會，只要自己有手藝，到哪都能生活的很好。
其次，去大城市闖蕩，自主創(chuàng)業(yè)，作為國內(nèi)很多發(fā)達(dá)的城市，帶給人的機(jī)遇也是不一樣的，很可能自己的哪一點(diǎn)突出能力就被別人看到了，這時(shí)候自己就很容易發(fā)展自己的一番事業(yè)，還有就是自己在大城市闖蕩很容易發(fā)現(xiàn)一些新的商機(jī)，這時(shí)候自己就可以獨(dú)立創(chuàng)業(yè)了。
最后，繼續(xù)上學(xué)，拿到學(xué)歷，成績差不代表不能上學(xué)，也并不能否定一個(gè)人，這時(shí)候首先要拿到學(xué)歷，因?yàn)橛辛藢W(xué)歷才可以去參加一些社會的考試，能給自己爭取更多的機(jī)會。
所以，不要用學(xué)習(xí)去衡量一個(gè)人的成敗，三百六十行，行行出狀元，不可能所有人都走學(xué)習(xí)這條路，要善于去發(fā)現(xiàn)自己的長處，找到適合自己的路。