每一個(gè)做父母的都是想讓自己的孩子能夠在這個(gè)世界上找到自己的航向，找尋自己人生道路，而孩子們學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了誰(shuí)，你可以在學(xué)習(xí)中找尋自己喜歡的事情，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的將來(lái)做鋪墊。以下是小編整理的成都汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校陽(yáng)光城總校的校園情況，同學(xué)們可以了解了解。
4人一間，4張櫥柜連體床，上邊為床，下面衣柜右邊為書(shū)桌，桌上有書(shū)架，可以擺電腦有網(wǎng)線。
“安全文明校”、“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“優(yōu)秀文明單位”、“綠色學(xué)校”、“區(qū)級(jí)依法治校示范校”。
食堂面積：180平方米，學(xué)校食品種類(lèi)繁多，如：一葷一素5元、炒飯5元。
成都汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校陽(yáng)光城總校拓展閱讀推進(jìn)多元學(xué)習(xí)，促進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂
2012年10月11日，由成都市教科院職教室牽頭的本年度三場(chǎng)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究活動(dòng)的第一場(chǎng)成功地在我區(qū)成都汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功舉行。
參加此次活動(dòng)的人員有市教科院職教室劉巍和馮春兩位教研員、區(qū)教培中心職教室主任劉常元和教研員丁亞平、郫縣教育局教育科和職成科科長(zhǎng)尚開(kāi)良等領(lǐng)導(dǎo)，以及來(lái)自13個(gè)中等職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)課教師共計(jì)62人之多。
本次教研活動(dòng)的議程是：與會(huì)者簽到;領(lǐng)取活動(dòng)安排;發(fā)放相關(guān)資料;確定主講教師上課順序;聽(tīng)課;集中評(píng)課(主講人簡(jiǎn)要介紹教學(xué)設(shè)計(jì);專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員評(píng)課;市教科院教研員小結(jié);東道主校長(zhǎng)講話等)等五個(gè)環(huán)節(jié)。
本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)的學(xué)科是機(jī)械制圖，課程名稱是“組合體視圖”，教研主題是以利用多元學(xué)習(xí)和多元教學(xué)的方法達(dá)到有效教學(xué)，從而讓課堂達(dá)到高效。具體活動(dòng)地點(diǎn)在汽車(chē)職校的西河校區(qū)，分別由機(jī)械專(zhuān)業(yè)部教師易冬霞和郫縣友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師滿述梅主講。
易老師的課題為“組合體視圖的畫(huà)法(疊加類(lèi))”，其教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠理解形體分析法的概念，掌握運(yùn)用形體分析法畫(huà)組合體視圖的方法;通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)層層深入，從簡(jiǎn)到難，攻克制圖難關(guān);從而培養(yǎng)了學(xué)生手、腦并用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。