初三成績理想的學生都會通過讀普高，考大學。結束了9年義務教育，然后再進入高中學校學習三年，最終進大學里面深造。那么想要讀普高的同學可以先了解一下自己意向高中學校吧。
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初三成績理想的學生都會通過讀普高，考大學。結束了9年義務教育，然后再進入高中學校學習三年，最終進大學里面深造。那么想要讀普高的同學可以先了解一下自己意向高中學校吧。
四川普高成都市新都一中普高招生錄取分數線由于今年該學校的普高分數線暫時沒有公布，同學們及家長們均可以參考去年的普高錄取分數線。后續為大家補充今年的各地普通高中學校的分數線，請大家持續關注職校通網站，待中考結束后，普高分數線公布，再補全今年的普高分數線。
四川省成都市新都一中是一所歷史悠久、規模較大的全日制普通完全中學。學校創建于一九四一年。原系私立“銘章中學”（為紀念血戰臺兒莊犧牲的抗日將領王銘章將軍創建）。解放后命名為四川省新都中學。后更為現名。
四川省成都市新都一中1981年被確認為首批省重點中學。1983年被四川省委、省政府評為“文明單位”。1997年被授予“四川省文明服務示范窗口單位”。四川省教育廳授予“校風示范?！睒s譽稱號。先后被教育部授予“體育傳統項目先進集體”、“現代教育技術實驗學?！?。2001年被四川省教育廳正式批準為首批“國家級示范性普通高中”。2004年被四川省教育廳、四川省環保局授予“綠色學?！?。2006年被省教育廳確定為公派中學生留學的學校。從1992年至今。教育教學質量連續19年受到成都市教育局表彰。
70年的發展。新都一中不僅樹茂參天?，F代建筑鱗次櫛比。新都一中更為國家、為社會培養出了一大批帥才、英才、人才。新都一中。以王銘章將軍“銘事功以慰英靈。中外共仰；章盛德以興庠序。學育兼施”為起點。積累了“以人為本”“自主發展、滾動發展、超常發展、協調發展”、創“三優”環境。育“三優”人才?！皠摵椭C學校。辦和諧教育。促和諧發展。讓每個人在成長中享受成功的快樂。在快樂中走向成才的目標”的厚重的文化積淀和辦學模式。在實驗性、示范性、特色化、國際化上。彰顯自己國家級示范高中的風采。
當您來到四川省成都市新都一中。在形如開卷釋義字典的校門前。迎接您的是一支巍然聳立。欲在藍天上寫意的巨筆。學校的宣傳長廊上。更醒目的壁立著學校的警世語：不要問你的祖國和人民為你做些什么。而要問你將來能為祖國和人民做些什么。你們未來的前途取決于今天和明天你們的奮斗和努力。祖國、人民、父母、師長在期待著你們！
面向世界、面對未來。新都一中人做了些什么。寫就了什么……
她在抗日烽火中誕生
1938年3月?？谷諓蹏鴮㈩I。陸軍122師中將師長、新都縣人王銘章將軍。以視死如歸的英雄氣概。率部在山東省滕縣與侵華日軍鏖戰。經過四天半的激戰。王銘章將軍終因彈盡糧絕而壯烈殉國。
王銘章將軍在奔赴抗日戰場的前夕。曾有：“誓以必死報國。將積年薪俸所得酌留贍家及子女教育之用。余以建立公用事業”、“我很有決心在新都辦一所學校。為家長謀利”的夙愿。為緬懷先烈。秉承王將軍的遺志。王將軍夫人遂將其所收租谷和1.2萬元撫恤金作辦學經費。撥出王銘章將軍墓園對面的田業40余畝（后又增加20畝）作校址。于1941年9月創建私立銘章中學。
私立銘章中學的校舍。以青磚大瓦房、冬暖夏涼茅草厚重草屋為主體。土坪籃球場平整坦蕩。以凝重的風貌問世。建校初。學校分男、女兩院。初高中各一個班。學制皆為三年。以后每年秋均召收四個班。鼎盛時期總數達15個班級。建國后。學校向成都軍管會教育處、新都縣人民政府登記。自1950年11月9日起。學校由新都縣人民政府教育科主持接交委員會予以接管。
她在五星紅旗下成長
1950年12月。新都縣人民政府將縣立初級職業中學初中部與私立銘章中學合并。定名為四川省新都中學校。設校址于原銘章中學校址。同時?？h立高級農業職業學校初級農科第十二班的14人也合并到新都中學校。學制初中、高中各三年。男女兼收。1951年上期。學校有16個班。學校選用校長和教師時。尤其注重“有相當文化水準而誠心愿為新民主主義文化教育服務而能稱職者”。建國后成立的新都中學。政府從溫江專區專員公署調配和從大學畢業生中分配。組成了學校的教育隊伍。全校教職工共52人。其中教師35人。大學本科畢業35人。大學?？飘厴I5人。大專肄業2人。新都一中從1950年至1966年間。其中有1683名學生高中畢業。升入大專院校1180人。占畢業生總數的70%左右。有的班級甚至達90%以上。
#p#分頁標題#e#五十年代。一幢一樓一底的磚木樓房形成學校的主體建筑。沿學校的橫軸線。分布著幾排瓦屋。窗明幾凈。一片亮堂。在十年浩劫中。新都中學校受到沖擊。其狀不堪回首。1972年恢復高中招生。學制兩年。1973年實行黨總支領導下的校長負責制。黨的三中全會確立的改革開放政策。為新都一中的發展開辟了廣闊的空間。
她以磅礴的氣勢騰飛
改革開放以來。學?！耙匀藶楸?。人和興?！?、“盛德興校、學育兼施”。加強兩個建設（教師隊伍建設、校園建設）的戰略。學校重大決策的預見性和超前性。以及學校領導班子率領全校教職工真抓實干?？恐露家恢薪逃虒W質量一年一個新臺階的堅實基礎。將質量優勢轉化為發展動力。新都一中就此展開了騰飛的翅膀。
改革開放以來。學校新修了寬敞的校門。筆直的大道。薈萃名家書法的碑林。巧奪天工的銘園。修建了含辦公、物理、化學、生物實驗室、電子計算機室、圖書閱覽、演講廳為一體面積7000余平方米的綜合樓和一流的教學樓。學生、教師食堂。50m×8泳道標準游泳館。400M×8跑道環形標準運動場及容納3000余人的看臺。體育館。購置了130余萬元的圖書、電教、實驗器材。一流的學生宿舍（備有洗漱、淋浴、廁所、壁櫥、寫字臺等）七幢。學校為教職工建造了三室一廳、三室兩廳的單元住房達283套之多。
學?，F有土地面積86580平方米。建筑面積77525平方米。錯落有致、設施配套的建筑群與滴翠的草木。相互映襯。相得益彰。為學生的學習和生活提供了良好的環境。
學校建立了較完整的管理和教學研究系統。目前設立了辦公室、政教處、教務處、總務處、外事處和教學科研室。學校設有校長1人。副校長4人。學校高中部現有教職工390人。專任教師259人。其中特級校長1人。特級教師3人。市、縣學科帶頭人12人。高級教師138人。一級教師84人。外籍教師5人。榮獲全國、省、市、縣表彰和獎勵的勞模、優秀教師、先進教育工作者180多人。學?，F有66個教學班。在校學生近4000人。
新都一中有一支愛崗敬業教師隊伍。他們有學歷。有系統扎實的教育教學基本功。為適應激烈的國際政治、經濟、科技的競爭。以及未來人才的需求。他們唯有不斷攀高峰。因此。學校首先是加強教師隊伍的師德建設。在教師中實行“榜樣工程”。要求干部、黨員、教師作學生的表率、榜樣?！敖處熉殬I道德規范”的貫徹?！吧磉叺南Ｍこ獭??！捌降?、公正地愛護每一位學生”等師德教育。推動著教師師德水平的不斷提高。一支好的教師隊伍。使新都一中形成好的教風、并影響形成學校的班風和學風?！吧碚?。其令自行”。新都一中以嚴謹的校風。獲得了省委、省府授予“四川省文明示范窗口”（系四川省唯一一所中學授予此稱號的學校）。
新都一中的現代教育技術90年代初在全國率先起步。歷經“專任教師人人能上多媒體課。中青年教師個個能制作多媒體課件”、“多媒體、多模式優化教育過程的研究”的發展階段。始終在同類學校中保持著領先的地位。
2009年。在政府主管部門的支持下。新都一中全部教學班。以每班近5萬元的標準。配備了電子白版、超短焦投影機、實物展示臺組合成套的多媒體教學系統?，F代教育技術手段的運用不僅增大了信息量。提高教學效益打開了空間。使課堂結構得到優化。
如今。新都一中的老師們。在有效控制信息量。保障學生知識過手的同時。著力將現代課堂教學由“知識”到“技能”再到“情感”方向延伸。
學校教師充分利用千兆校園網的優勢。從國際互聯網上檢索、下載教育資源。校園寬帶網還為學生從事研究性學習。提供了強大的技術支持。學校行政辦公實現了自動化。所有學生學籍的管理、新生入學和分班系統、排課、學生成績管理、圖書管理全都電腦化。新都一中已成為教育部確定的“全國教育軟件開發成員單位”、“全國現代教育技術實驗學?！?。
“學高為師。身正為范”。教師只有教育教學水平高。才會受到學生的敬佩。從而激發學生強烈的學習欲望和學習興趣。學校每年都要對老師的課堂教學情況。分年級在學生中進行問卷調查。調查的內容包括愛崗敬業、教容教態、表述板書、課堂管理、作業批改、輔導學生和思想教育八個方面展開。調查結果顯示：96%以上的學生在這八個方面對老師是很滿意和滿意的。同時也對老師的教學提出了一些建議。學校在調查結束后。及時與大多數老師交換了意見。使許多青年教師樹立了信心?？吹搅瞬罹?。促進課堂教學質量的提高。
#p#分頁標題#e#新都一中創造性地確立了特色教師的類型：學科型——管理型：專業學科教學嚴謹。教學質量高。教育教學管理有方。教育質量高；雙語型——雙腦型：擅長漢語英語教學。教學效果好。擅長電腦輔助教學。教學效益高；競賽型——綜合型：學科功底深。競賽獲獎多。多種學科滲透。綜合能力強；科研型——實驗型：課題研究水平高。理性思考深。實驗操作技能強。實驗效果好。標高明確。教師定位、奮斗目標十分明晰。特別是學校35歲以下的青年教師都制定了自己的成才目標。階段性學習、發展規劃。一代名師即將脫穎而出。
學校十分重視科研興校。每個年度。集教師課堂教學、教學研討、教學成果展示、專家報告為一體的“教學科研周”、“同課異構說課比賽”、“教師課堂教學大比武活動月”。紅紅火火。學校獨立承擔的中央電教館十五課題成功結題。并獲教育部中央電教館優秀成果一等獎。學校還被授予中國基礎教育外語資助金項目科研基地（四川省同批唯一A級資助項目）。
學校信守“盛德興校。學育兼施”的教育理念。其辦學思想的基本內涵是：辦學必須重德。校長之德、教師之德、學生之德是辦學的核心。德盛則校興、德衰則校衰。辦學旨在育人。學育兼施。德智體美。全面發展。學生之學與教師之育應有機整合。學育并重。學須得法。育宜有方。
新都一中的生源結構是多元化的。學生有來自城市、也有來自農村；有的以優異成績考進學校。也有隨機搖號的幸運兒；有的甚至來自美國、德國、意大利、波蘭、新西蘭、哥倫比亞、臺灣。同時。學校每年還要接受教育部指派的10名西藏學生和新疆學生。到校完成高中階段學業任務。
不同類型的學生都有自己的長項和不足。發展也都有階段性的特征。
人的智力是多元化的。人的個性是多元化的。人的發展需求也是多元化的。學校認定人皆有才。個性可以成才；人無完人。揚長可以避短。堅定不移地為每個人的發展創造良好的文化氛圍。為每個人的發展提供展現才華的舞臺。讓每個人在成長中享受成功的快樂。在快樂中走向成才的目標。這就是新都一中的辦學之道。
面對不一樣的學生。學校從學生的日常行為規范入手。從學生的著裝、發式抓起。在學風、考風、校風建設下夠功夫。風氣好。學校的教育教學質量就有了根本性的保證。同時。學校還以形式多樣的學科活動、競賽活動、行知教育課、文體活動、學生社團活動為載體。讓學生更多的收獲成功。
學校地處成都郊區。學校生源呈多樣化的局面。優秀學生堪稱全省一流。而部分學生也有著各種暫時困難。如何使不同程度的學生得到最大可能的提高。學校以“學生的發展為本”設計了為各類學生發展提供優質教育的操作模式。
“創三優環境、育三優人才”。是出特色、出個性。塑造具有“新都一中”個性的教育模式。
一九九三年學校開辦了“三優”實驗班。即通過優化教育資源、優化課程結構、優化教育技術的“三優”實驗。使學生優良的智力品質、優良的個性品質和優良的創造力品質實現整體優化?！叭齼灐睂嶒灠嗟慕逃虒W操作技術收到了很好的效果。同時也奠定了構建適應不同類別學生發展的開放式、多元化教學模式的基礎。
根據時代發展和社會的需求。學校相繼推出：以中等學生為對象。全面關注學生成功、成長、成才的“成才教育”；以遠道學生為主體的寄宿制生活教育；英語學科以英語為主要教學語言。漢語輔助教學語言。非英語學科以漢語為要教學語言。英語為輔助教學語言的為雙語教學；以培養理科拔尖人才為目標的理科教學班；以向國外輸送留學生為目標雙向預備教育……
根據不同學生的類型。學校又采取不同的教學模式：以講求學習效益為主的教學模式；以完成普通教學計劃的同時重視生活教育和管理的教育模式；以追求高標準、面向學科競賽為主的教學模式。
#p#分頁標題#e#通過教育教學改革。新都一中教育教學質量連年大幅度提高。特別是“十一?五”期間新都一中推出認真貫徹新都區教育局黨委提出的扛鼎之作——“高地見峰”。（即學校在高考中。不僅要有大總量和高比例。更有大批考入重點大學的“高地”?？既氡本┐髮W、清華大學的“頂峰”）更讓社會各各界和教育同行津津樂道?！案叩匾姺濉?。已是新都一中近年高考的最大景觀。
2008高考新都一中235人上重點線?？偵暇€797人。近20名學生被北大、清華、中科大、浙江大學、上海交大、同濟大學等名校錄取?！叭齼灐?009級陳穎菡同學(15歲)考入中國科技大學少年班（全省僅兩人）。高2008級16班57人上重點線。100%上本科！
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2013年本科一次性硬上線1013人。領跑成都市北片區高中教育：600分以上105人。一本上線274人。名列成都市國重前列；邱偉倫以685分列全省理科第46名；650分以上特優生8人！
新都一中。能讓競爭激烈的高考成為你、我、他的榮耀！
近年來。新都一中學生在全國數、理、化、生物等學科的高中競賽中。有10多人獲一等獎。其中何東軍同學繼我校學子賴熱、康永君之后。再次入選國家化學奧林匹克冬令營。并被保送到北京大學。
新都一中王藝捷同學2008年被選為“世界青年環保大使”。2009年5月。王藝捷同學赴日本參加8國環境部長峰會。所宣揚環保理念、主張。贏得了8國環長的高度贊揚。2009年王藝捷被美國著名高校密尼蘇達大學錄取。并獲每年4000美元的獎學金。
學校一貫重視學生個性發展及特長教育。新都一中是四川省田徑傳統項目學校。四川省中學生田徑運動會的近十項紀錄。至今仍由新都一中的學生保持。我校乒乓球隊12次獲四川省中學生乒乓球比賽冠軍。15次獲成都市中學生乒乓球比賽冠軍。曾代表四川中學生出訪英國。
昨日新都一中的校園之星李宇春同學。今日成為了歌迷的偶像。
極具獨創、首創、原創力的新都一中人?？偰馨迅呖忌龑W率、全國競賽奪冠、學生的潛能發揮到極致。展望未來。。新都一中將把素質教育和高考升學融為一體。全面追求綠色升學率。把新都一中打造成國際化、現代化的學術性示范高中！
初中畢業讀高中再到大學，這是一條比較正規的升學途徑。想要讀高中的學生應該了解清楚高中學校的基本信息，想要報高中的學生也可以持續關注高中學校的招生錄取情況以及分數線。