四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院是一所辦學(xué)條件非常好的中等職業(yè)學(xué)院，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模也是非常大的。學(xué)院占地有九百多畝，學(xué)院的環(huán)境也是非常那個(gè)好的，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很好的條件和環(huán)境。學(xué)院的師資力量也是哦非常豐厚，現(xiàn)在在學(xué)院的老師共有五百多人，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn)有普通大專、成人大專、成人本科辦學(xué)層次，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理11個(gè)專業(yè)及若干專業(yè)方向，在校學(xué)生7800余人。
人才培養(yǎng)
學(xué)院充分利用一校兩附院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成了“醫(yī)教相融、崗課一體、德能并舉”的人才培養(yǎng)模式。
1、四個(gè)相融。即醫(yī)療(企業(yè))資源和教學(xué)資源相融，臨床(企業(yè))病例(案例)與教學(xué)案例相融，臨床(企業(yè)崗位)環(huán)境與教學(xué)環(huán)境相融，醫(yī)院(企業(yè))文化與學(xué)院文化相融，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與臨床(企業(yè)崗位)的無縫銜接。
2、五個(gè)一體。即關(guān)鍵能力培養(yǎng)與市場(chǎng)需求一體，課程內(nèi)容與工作標(biāo)準(zhǔn)一體，教學(xué)過程與工作過程一體，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能一體，在校教育與終身學(xué)習(xí)一體。
3、德能并舉。構(gòu)建“識(shí)崗--試崗—實(shí)崗”實(shí)踐教學(xué)鏈，將專業(yè)能力與人文素養(yǎng)雙主線培養(yǎng)。
校院合并，暢通了實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年保持在90%以上，其中，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)前兩屆畢業(yè)生就業(yè)率更是達(dá)到了100%。學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定率高、待遇好，深受用人單位好評(píng)。
就業(yè)渠道
學(xué)院與德國(guó)蕾娜范集團(tuán)等3家國(guó)(境)外單位，與四川邁克生物公司、江蘇恒瑞醫(yī)藥公司、廣東雅姬樂化妝品有限公司等45家國(guó)內(nèi)企業(yè)達(dá)成合作關(guān)系，與韓國(guó)金泉大學(xué)、臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué)等建立了緊密合作關(guān)系，20余名畢業(yè)生赴德國(guó)、日本醫(yī)療及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè)，若干名學(xué)生赴韓國(guó)專升本。
