許多人愿意為了追尋夢(mèng)想而拼搏，這是一件很好的事情，事實(shí)上，只要有夢(mèng)想，可為夢(mèng)想而努力，不管最后成功與否，都值得稱贊，而初中畢業(yè)的學(xué)生也是需要為了夢(mèng)想而奮斗的，很多人說(shuō)成績(jī)不好，考不上高中以后就相當(dāng)于沒(méi)有出路，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，就算是成績(jī)不好，還有很多的發(fā)展方式，比如說(shuō)學(xué)習(xí)一門技能，讓自己能夠在社會(huì)上受到重視，那么這個(gè)時(shí)候就要選擇一所比較好的職業(yè)學(xué)校就讀職業(yè)學(xué)校里面可以學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)技能，讓大家都有一個(gè)好的發(fā)展，而今天我們要說(shuō)的就是成都電子信息學(xué)校官網(wǎng)到底是多少？同學(xué)們可以登錄官網(wǎng)查詢到這個(gè)學(xué)校的相關(guān)信息，以便考慮是否要報(bào)考
成都電子信息學(xué)校于1986年建校，原名雙流縣職業(yè)中學(xué)。成都電子信息學(xué)校30余載勵(lì)耕職教，努力實(shí)踐“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思想，創(chuàng)新開(kāi)展高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)，成效顯著、成果豐碩。學(xué)校占地200.91畝，總建筑面積8.1萬(wàn)平米；現(xiàn)有專任教師239人，學(xué)歷在校生3876人；教學(xué)設(shè)備總值6173.36萬(wàn)元。功能齊全的各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室76個(gè)（其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的“3D打印”、“機(jī)器人”和智能樓宇實(shí)訓(xùn)室建設(shè)全省領(lǐng)先）。
2006年，為整合雙流職教資源，更名為“雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心”，為了體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、突出辦學(xué)特色，2012年1月，更名為成都電子信息學(xué)校。自2008年搬入新校以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，獲得了“成都市語(yǔ)言文字工作示范校”、“2008年工作突出職業(yè)院?！?、“ 全國(guó)青少年健康成長(zhǎng)教育基地”、“ 成都市2009年度職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”、“四川省教育工作先進(jìn)集體”。近五年來(lái)，師生在各級(jí)各類技能競(jìng)賽中獲得集體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。
2009年9月，成為成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校，2010年6月又創(chuàng)建為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，目前，又順利跨入第三批“國(guó)家改革與發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)行列。學(xué)校占地200.91畝，設(shè)備總值3190萬(wàn)元；現(xiàn)有專任教師220名，在校學(xué)生4400余名，開(kāi)設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育7個(gè)專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)兩個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。