初中畢業(yè)了的學(xué)生，初中生的出路有很多條，學(xué)生們可以選擇上職高，也可以選擇讀技校。對(duì)于成績(jī)不好的初中生來說，會(huì)選擇學(xué)門技術(shù)，一起來了解一下吧。
貴州省貴陽市中山科技學(xué)校是經(jīng)貴州省教委黔教函(1996)12號(hào)文件批準(zhǔn)成立的一所集現(xiàn)代信息技術(shù)、旅游管理、IT工程、航空、鐵路運(yùn)輸、高鐵動(dòng)車、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、汽車、建筑、電信通信等為一體的全日制學(xué)校。接下來小編就給大家介紹一下貴州貴陽中山科技幼兒師范學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。供大家參考了解。
貴州貴陽中山科技幼兒師范學(xué)校官網(wǎng)：
貴州貴陽中山科技幼兒師范學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：
學(xué)校位于具有渾厚歷史文化底蘊(yùn)。風(fēng)景優(yōu)美秀麗的貴陽市南明區(qū)。占地面積200余畝。校內(nèi)建有能充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求的各種設(shè)施設(shè)備如圖書館、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)房、形體室、語音室、學(xué)生公寓、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)及各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。建校10多年來已為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類人才近萬明。受到上級(jí)教育主管部門、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
厚德源自《周易大傳》：天行健。君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤。君子以厚德載物。其意為：天體運(yùn)行。永無已時(shí)。君子法天故應(yīng)奮斗不止;地勢(shì)平闊。贊育萬物。君子法地。故應(yīng)兼容并包。其中自強(qiáng)不息即永遠(yuǎn)奮斗。勇敢面對(duì)自然和社會(huì)的挑戰(zhàn)。表現(xiàn)了中華民族所具有的旺盛生命力和拼博抗?fàn)幘?。厚德載物即包容萬物。以和為貴、以忍為高。表現(xiàn)了中華民族具有的寬廣胸襟和海納百川的包容精神。中華民族正是以這種精神。在數(shù)千年發(fā)展中。雖屢遭挫折。歷經(jīng)磨難。仍堅(jiān)忍不拔。百折不撓。努力進(jìn)取。生生不息。為人類的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。使自己昂首挺立于世界民族之林。
博學(xué)源自《論語.雍也》：君子博學(xué)于文。約之以禮。博學(xué)乃華夏古今治學(xué)之基礎(chǔ)。偉大的思想家教育家孔子尤其強(qiáng)調(diào)治學(xué)由博返約。認(rèn)為：非博大無以至精深。按：當(dāng)今大學(xué)教師亦當(dāng)以博學(xué)為根基。對(duì)學(xué)生而言。博學(xué)更是其適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)民眾、報(bào)效祖國(guó)的根本。另外。從大學(xué)之辦學(xué)理念著眼。博學(xué)還兼有厚德載物。兼容并包之意。即一所真正的大學(xué)就應(yīng)當(dāng)具有海納百川的博大胸襟與恢宏氣度。
總結(jié)以上就是招生網(wǎng)小編為大家整理的貴州貴陽中山科技幼兒師范學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。為認(rèn)真執(zhí)行全國(guó)教育工作會(huì)議要牢牢把握服務(wù)發(fā)展。促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。深化體制機(jī)制改革。創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式。堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行結(jié)合的會(huì)議精神。我校和多家高校緊密結(jié)合。為就讀我校的學(xué)生建成一條專本連讀、高端就業(yè)、出國(guó)深造、精英培養(yǎng)的成才大道。
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)行業(yè)及崗位急需大量的技術(shù)人才。如果你也想去從事某個(gè)技術(shù)性比較強(qiáng)的的工作，不論是女孩子還是男孩子，剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，也一定要給自己做規(guī)劃，選擇一所職校及專業(yè)學(xué)習(xí)很有必要。