成都華商理工職業(yè)學(xué)校_動(dòng)車高鐵學(xué)校招生_高鐵招生學(xué)校


成都華商理工職業(yè)學(xué)校高鐵服務(wù)、動(dòng)車管理與服務(wù)、城市軌道交通與管理專業(yè)招生正在進(jìn)行中!

成都華商理工職業(yè)學(xué)校_動(dòng)車高鐵學(xué)校招生_高鐵招生學(xué)校

成都華商理工職業(yè)學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育主管部門(mén)批準(zhǔn),由國(guó)外知名企業(yè)及高校參與合作的一所全日制、專業(yè)化的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的成都市國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美,生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校設(shè)有以“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問(wèn)團(tuán),擁有一支專業(yè)過(guò)硬、師德高尚的“雙師型”教師隊(duì)伍,形成了“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛(ài)生敬業(yè)”的教風(fēng);學(xué)校不斷完善校園文化建設(shè),以中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生德育教育,同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn),加大專業(yè)技能的培養(yǎng),并且在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),從而形成了“誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、不走捷徑”的價(jià)值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校_動(dòng)車高鐵學(xué)校招生_高鐵招生學(xué)校

高鐵服務(wù)動(dòng)車服務(wù)城市軌道交通管理招生專業(yè)

學(xué)校開(kāi)設(shè)了各層次大類專業(yè)11個(gè),設(shè)有專業(yè)方向26個(gè),分別是建筑系、旅游系、機(jī)電系、管理系。實(shí)行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建筑實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、航空模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、鐵路模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、形體訓(xùn)練室、畫(huà)室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書(shū)館、多媒體教室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色專業(yè)航空服務(wù)、高鐵動(dòng)畫(huà)管理與服務(wù)、工程測(cè)量、中西餐制作、汽車整形、形象藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)、電子信息工程、飛機(jī)發(fā)電機(jī)維修與維護(hù),準(zhǔn)確把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。擁有高端教學(xué)設(shè)備,重金打造的航空、高鐵動(dòng)車模擬實(shí)訓(xùn)艙。制定了符合企業(yè)要求的“專業(yè)計(jì)劃”,具有目標(biāo)的“專業(yè)方向”培養(yǎng),模塊化的“課程設(shè)置”,情景化、師徒制的“教學(xué)模式”,讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識(shí)和承傳高尚品德,有利于培養(yǎng)出高水平的專業(yè)性技術(shù)人才。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)加強(qiáng)學(xué)校與眾多國(guó)內(nèi)外知名修整 業(yè)單位聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共建教學(xué)和科研基地,在合作過(guò)程中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì),保證了學(xué)生理論與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)相結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。職業(yè)教育“現(xiàn)代師徒制”是“校企聯(lián)合、雙師培養(yǎng)、工學(xué)交替、崗位成才”。

學(xué)習(xí)方式與時(shí)間上,以“學(xué)校課堂教育+崗位師徒技能培訓(xùn)”相結(jié)合為主要方式,工學(xué)交替;學(xué)習(xí)內(nèi)容上,以“知識(shí)+技能”為主要內(nèi)——是理論與實(shí)踐的結(jié)合,職業(yè)與專業(yè)、崗位與課程的完全對(duì)接和融合,并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)精神貫穿于育人全過(guò)程。同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求趨勢(shì)能夠及時(shí)反饋給學(xué)校,學(xué)校依據(jù)這些信息及時(shí)調(diào)整教育教學(xué),使教學(xué)改革能更準(zhǔn)確地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。

成都華商理工職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有4系1部,分別是建筑系、旅游系、機(jī)電系,實(shí)行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實(shí)踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學(xué)校建有建筑實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、動(dòng)車模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、形體訓(xùn)練室、畫(huà)室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機(jī)械實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書(shū)館、多媒體教室、華商廚房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。并與眾多國(guó)內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系,保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式;還與國(guó)內(nèi)高校實(shí)行校校合作,同時(shí)國(guó)際部與國(guó)外多所大學(xué)建立信息互通,確保我校畢業(yè)生國(guó)內(nèi)升學(xué)、國(guó)外留學(xué)渠道暢通。22年風(fēng)雨兼程,學(xué)校先后為社會(huì)輸送了6萬(wàn)余名高素質(zhì)的專業(yè)人才,學(xué)生升學(xué)率達(dá)99%,就業(yè)率達(dá)98%。

成都華商理工職業(yè)學(xué)??珊献魃龑W(xué)

1、報(bào)讀學(xué)?!?+3”專業(yè)的同學(xué),在學(xué)校學(xué)習(xí)一年后經(jīng)考試合格,可參加西華大學(xué)專本科學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)取得國(guó)家認(rèn)可的專、本科、碩士文憑。

2、學(xué)校學(xué)生中專畢業(yè)時(shí),可參加對(duì)口單招、普通高考升入高職院校學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)取得國(guó)家認(rèn)可的統(tǒng)招大專文憑。

3、學(xué)校學(xué)生中專課程結(jié)束后,經(jīng)考試合格也可升入四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川師范大學(xué)及國(guó)外的共和理工學(xué)院、淡馬錫理工學(xué)院、史丹福學(xué)院等學(xué)校繼續(xù)深造,畢業(yè)時(shí)取得國(guó)家認(rèn)可的專、本科、碩士文憑。

成都華商理工職業(yè)學(xué)校其他招生專業(yè):建筑工程施工、成都華商理工職業(yè)學(xué)校、成都華商理工職業(yè)學(xué)校、成都華商理工職業(yè)學(xué)校和會(huì)計(jì)。其他專業(yè)報(bào)名登記需要備注!

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高速鐵路動(dòng)車乘務(wù)專業(yè)條件

1、身高:男168cm以上 女160cm以上;

2、視力:雙眼矯正視力不低于4.8,無(wú)色盲;

3、嗅覺(jué)正常,無(wú)“X”或“O”型腿,無(wú)紋身;

4、無(wú)犯罪記錄。

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