初中畢業(yè)了的學(xué)生,初中生的出路有很多條,學(xué)生們可以選擇上職高,也可以選擇讀技校。對(duì)于成績(jī)不好的初中生來(lái)說(shuō),會(huì)選擇學(xué)門(mén)技術(shù),一起來(lái)了解一下吧。 成都職業(yè)學(xué)校成都實(shí)用工
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初中畢業(yè)了的學(xué)生,初中生的出路有很多條,學(xué)生們可以選擇上職高,也可以選擇讀技校。對(duì)于成績(jī)不好的初中生來(lái)說(shuō),會(huì)選擇學(xué)門(mén)技術(shù),一起來(lái)了解一下吧。
成都職業(yè)學(xué)校成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校招生信息成都實(shí)用工程技術(shù)學(xué)校 簡(jiǎn)稱(chēng):成工校 是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全。生活設(shè)施完善。擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)。善教會(huì)管的師資隊(duì)伍;校園綠樹(shù)成蔭。環(huán)境清幽。是莘莘學(xué)子潛心學(xué)習(xí)的理想園地。
不管怎樣,生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事,它會(huì)讓你變得更好,孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事,只要你能夠走到最后。
學(xué)校推行“準(zhǔn)軍事化”的管理模式。以服務(wù)為宗旨。以就業(yè)為導(dǎo)向。以質(zhì)量為核心。堅(jiān)持育人為本。德育為先。技能為重。著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型實(shí)用人才。2010年9月。成都市副市長(zhǎng)謝瑞武率市區(qū)財(cái)政、勞動(dòng)、教育等相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研職業(yè)教育工作。并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予高度肯定。
學(xué)校按照成都市政府的戰(zhàn)略部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求。學(xué)校設(shè)置了高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)(成都市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè))專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校推行“準(zhǔn)軍事化”的管理模式。以服務(wù)為宗旨。以就業(yè)為導(dǎo)向。以質(zhì)量為核心;堅(jiān)持育人為本。德育為先。技能為重。著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型實(shí)用人才。
2008年學(xué)校被評(píng)為成都市“職業(yè)教育先進(jìn)集體”;2009年被評(píng)為成都市“職教攻堅(jiān)先進(jìn)學(xué)?!?;2010年9月。成都市副市長(zhǎng)謝瑞武率市區(qū)財(cái)政、勞動(dòng)、教育等相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研職業(yè)教育工作。并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予高度肯定;2010年11月。學(xué)校被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體”。
學(xué)校地址: 四川省成都市龍泉驛區(qū)柏合鎮(zhèn)磨盤(pán)街643號(hào)
現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)行業(yè)及崗位急需大量的技術(shù)人才。如果你也想去從事某個(gè)技術(shù)性比較強(qiáng)的的工作,不論是女孩子還是男孩子,剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生,也一定要給自己做規(guī)劃,選擇一所職校及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)很有必要。