臨沂電力學(xué)校三二連讀大專(zhuān)有哪些?


臨沂電力學(xué)校三二連讀大專(zhuān)有哪些?現(xiàn)代社會(huì),很多公司和企業(yè)在招聘時(shí)都會(huì)選擇高學(xué)歷的應(yīng)聘者??梢?jiàn),學(xué)歷是多么的重要的。現(xiàn)如今,很多學(xué)校都有繼續(xù)教育課程,能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步提升學(xué)歷。近,有不少學(xué)生聽(tīng)說(shuō)臨沂電力學(xué)校開(kāi)設(shè)了三二連讀大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)。下面,我們就給大家詳細(xì)介紹一下。

臨沂電力學(xué)校三二連讀大專(zhuān)有哪些?



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臨沂電力學(xué)校三二連讀大專(zhuān)有哪些?


  臨沂電力學(xué)校三二連讀大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
  一、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
  1、培養(yǎng)目標(biāo)
  該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

  2、主干課程
  普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

  3、發(fā)展前景
  各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》

  二、電廠熱能動(dòng)力裝置
  1、培養(yǎng)目標(biāo)
  培養(yǎng)具備熱工檢測(cè)與控制技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本技能,能在電力建設(shè)、電力生產(chǎn)部門(mén)或工礦企業(yè)從事工作的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

  2、開(kāi)設(shè)課程
  工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、電廠鍋爐、電廠汽輪機(jī)、熱力發(fā)電廠、熱力設(shè)備安裝與檢修、泵與風(fēng)機(jī)、熱工儀表及自動(dòng)調(diào)節(jié)、企業(yè)管理、金工實(shí)習(xí)、火電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、火電廠集控運(yùn)行、熱工過(guò)程自動(dòng)控制技術(shù)。

  3、就業(yè)方向
  大中型火力發(fā)電廠、核電廠、電力建設(shè)企業(yè)、電力修造企業(yè)、設(shè)備廠家、工礦企業(yè)自備電廠及有關(guān)試驗(yàn)院所,從事電廠熱能動(dòng)力設(shè)備的運(yùn)行、檢修、安裝等工作。

  三、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)   電工電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、高電壓技術(shù)、電氣二次回路、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電氣運(yùn)行、變電站綜合自動(dòng)化、發(fā)電廠計(jì)算機(jī)控制。



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