成都職業(yè)學校幼教比較好的公辦的

　　學校分公私辦理，教學條件和教學能力都是不一致的，在經(jīng)濟條件的限制下，很多人選擇去就讀公辦學校。選擇幼師專業(yè)的朋友也不例外。成都職業(yè)學校幼教比較好的公辦的都是有怎樣的教學條件和要求它們都分布在哪里呢?

　　學校管理 學生進出校門 實行刷卡制度，學校的法治校長是我們本地公安局長擔任，學校保安24小時執(zhí)勤，每棟宿舍都有宿管守門，班主任住學生寢室 方便與管理學生和加強與學生交流，學生寢室里面有單獨衛(wèi)生間 洗漱臺 衣柜 電風扇 有無線寬帶上網(wǎng)

　　學生進校報名就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)學校就推薦工作培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)，能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要;掌握廣泛、扎實的幼兒教育專業(yè)基礎知識，具有較高的幼兒教育素質(zhì)修養(yǎng)，具備多種教育教學能力和技能的應用型人才。硬件設施及師資：公共設備有多媒體教室5個，總面積近400平方米;移動多媒體共16套;80座語音室1個;微機室2個，共160座。主干專業(yè)課程：第一類：“專業(yè)理論”課程，包括學前教育概論、成都職業(yè)學校幼教比較好的公辦的包括兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健;第二類：“專業(yè)教育”課程，包括 教師口語 、學前兒童語言教育、按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。

　　比較好的公辦的學校優(yōu)勢已經(jīng)一一列出，幼兒教育不可忽視，這也是為什么大家更愿意選擇公辦學校的原因，不只是因為學費等方面的優(yōu)惠更是因為國家的扶持在文化教育和器材支持也是必備的。成都職業(yè)學校幼教比較好的公辦的學校條件通過國家政策的分析以及各個學校的專業(yè)培養(yǎng)特色已經(jīng)將答案展現(xiàn)在了文章之中。