成都教育千鐘行業(yè)，總有不同的選擇。選了幼師行業(yè)的朋友必然也有過這樣的煩惱。不知道該選擇哪個(gè)學(xué)校，不知道成都哪所幼師學(xué)校好。針對(duì)這一 問題，我校的專業(yè)老師為莘莘學(xué)子們做了下面的一些有關(guān)幼師學(xué)校如何選擇經(jīng)驗(yàn)分享~希望可以對(duì)正在為選擇學(xué)校而頭痛的朋友一些幫助~
成都幼師學(xué)校設(shè)立了發(fā)展規(guī)劃處、長(zhǎng)三角辦事處、上海聯(lián)絡(luò)辦公室、北京聯(lián)絡(luò)辦公室、廣東聯(lián)絡(luò)辦公室、福建聯(lián)絡(luò)辦公室等開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)，資源共享的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)有100多家，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家，這為畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。學(xué)院依托總值10000余臺(tái)(套)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，開設(shè)12個(gè)精選專業(yè)，辟出 4種深造途徑——5大特色專業(yè)，新華文軒量身定制;7個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，源自學(xué)院多年積淀;4種深造途徑，滿足繼續(xù)求學(xué)愿望。
經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索，成都幼師學(xué)校已經(jīng)形成了獨(dú)樹一幟、獨(dú)具特色的教育辦學(xué)理念，走出了一條面向社會(huì)、面向世界、面向未來的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)體系。更加需要這一方面的幼師學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)前教育這一方面引起了高度重視，孩子是未來的希望。幼師不單單要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還要綜合市場(chǎng)需求。同時(shí)最重要的莫過于要提高自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)幼師實(shí)踐，很好的提高幼師自身的能力水平。用來更好的適應(yīng)社會(huì)。幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展變化具有重要的評(píng)價(jià)意義，教師應(yīng)視之為重要的評(píng)價(jià)信息和改進(jìn)工作的依據(jù)。
教育工作評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察以下方面：
(一)教育計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。
(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要。
幼師的選擇需要慎重，這不僅僅是自身前途的問題，也關(guān)乎到祖國(guó)未來的教育。我們?cè)谶x擇幼師學(xué)校的時(shí)候根據(jù)上面的經(jīng)驗(yàn)分享，還是很容易選擇的~如果同學(xué)們實(shí)在覺得難選，不妨直接電話免費(fèi)咨詢成都幼師學(xué)校的專業(yè)老師~他們將在第一時(shí)間為你們解答~