小時(shí)候在讀書時(shí)，覺得老師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，不僅可以教我們知識(shí)，而且還“牽動(dòng)”著我們的喜怒哀樂。如今幼兒教育越來越被重視，孩子價(jià)值觀的雛形在那里形成，因此用心做教育應(yīng)該從幼兒開始。女生的話可以選擇幼師專業(yè)，當(dāng)然要了解自己是否喜歡、感興趣。接著為大家介紹一下四川幼師學(xué)校和開設(shè)專業(yè)。
學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地面積210畝，是四川省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，全國(guó)百所中師名校之一。學(xué)校先后7次獲得國(guó)家級(jí)表彰，兩次參與國(guó)際合作，是全國(guó)百所中師名校之一，多次被省教廳表彰為“校風(fēng)示范校”、“德育工作先進(jìn)集體”;連續(xù)30多年保持省級(jí)“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。在20世紀(jì)末全國(guó)師范教育大調(diào)整的浪潮中，閬師校調(diào)整辦學(xué)方向，確定了“做大優(yōu)勢(shì)彰顯特色，強(qiáng)化內(nèi)涵提升質(zhì)量，服務(wù)社會(huì)謀求發(fā)展”的工作思路，辦學(xué)水平連年邁上新臺(tái)階。
1994年首批通過全國(guó)中師標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估檢查;2000年，學(xué)校被省教育廳確定為招收五年制學(xué)前、小教大專的學(xué)校;2002年成立西華師范大學(xué)閬中初等教育學(xué)院;2006年通過教育部小教大專辦學(xué)水平評(píng)估。與此同時(shí)，學(xué)校還先后被確認(rèn)為國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、中國(guó)學(xué)前教育工作者聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)基地、中國(guó)福利基金會(huì)“授漁計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、南充市語(yǔ)委檢測(cè)站、南充市幼教培訓(xùn)中心和閬中市農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地。辦學(xué)至今，閬中師范已為國(guó)家培育了3萬余名基礎(chǔ)教育優(yōu)秀人才，為整個(gè)川東北教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!
閬中師范學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)校堅(jiān)持走“人才興校”、“科研強(qiáng)校”之路，大力實(shí)施“繼續(xù)教育工程”、“名師工程”。學(xué)?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師5人，全省特級(jí)教師4人，碩研生32人，全國(guó)、省、市先進(jìn)教師100余人次，有80余位教師在國(guó)家、省市競(jìng)教中獲得一二等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校還特聘顧明遠(yuǎn)、陶西平、祝士媛等9位全國(guó)知名學(xué)前教育專家擔(dān)任高級(jí)顧問。學(xué)校先后出版專著和參編著作30余部，在各類刊物上發(fā)表教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文2000余篇，多項(xiàng)教研課題獲國(guó)家級(jí)、省、市一等獎(jiǎng)。其中，國(guó)家級(jí)課題《中職生心靈成長(zhǎng)導(dǎo)航》被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果一等獎(jiǎng)，并納入“中等職業(yè)學(xué)校心理健康教育教材”。由我校五位教師編寫的書法教材--《書寫》，已被教育部語(yǔ)文出版社出版，2019年正式納入學(xué)前教育專業(yè)的教材目錄。目前，學(xué)校承擔(dān)的3項(xiàng)國(guó)家課題和1項(xiàng)省級(jí)課題正在有序開展。
閬中師范學(xué)校辦學(xué)模式閬中師范已經(jīng)有著60年辦師范教育，30多年辦學(xué)前教育，近20年辦五年制學(xué)前、小教大專教育的歷史，同時(shí)還是南充市幼兒教師培訓(xùn)中心，承擔(dān)了南充九縣市區(qū)全部幼師的職后培訓(xùn)工作。在師資培養(yǎng)方面，無論職前還是職后，閬中師范都積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了較為完備的系統(tǒng)性培養(yǎng)培訓(xùn)模式。閬中師范所培養(yǎng)的畢業(yè)生，以其思想政治素質(zhì)過硬、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、工作敬業(yè)求實(shí)而受到用人單位的普遍歡迎，特別是學(xué)前、小教大專生，還未正式畢業(yè)就被搶聘一空。據(jù)統(tǒng)計(jì)，南充九縣市區(qū)幼兒園、小學(xué)的校園長(zhǎng)和骨干教師大多都是閬師校畢業(yè)生，而且學(xué)校還是重慶、成都、攀枝花、廣元、巴中、廣安、三州等地的幼教師資基地。
開設(shè)專業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有五年制初等教育、學(xué)前教育兩個(gè)大專專業(yè)，三年制學(xué)前、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等中專專業(yè)，以及各類技能培訓(xùn)、本?？茖W(xué)歷函授。是全省僅存的中等師范學(xué)校中規(guī)模最大、在校學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。
不過現(xiàn)在的教育行業(yè)不再是以前的教育行業(yè)了，現(xiàn)在需要的都是高學(xué)歷和高授課水準(zhǔn)的師范人才，所以現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于學(xué)前教育行業(yè)來講非常重視，好的教育機(jī)構(gòu)對(duì)人才要求更高了。所以對(duì)于熱愛幼教行業(yè)的學(xué)生來講選擇好的平臺(tái)是非常重要的條件。大家也不用擔(dān)心，選擇學(xué)校的時(shí)候去了解一下學(xué)校的升學(xué)渠道，看看能不能升學(xué)，以后可以往更高的學(xué)歷層次發(fā)展。