成都技師學(xué)院2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線


成都技師學(xué)院2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://www.haoleitv.com/plus/view.php?aid=1197">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年成都普高錄取分?jǐn)?shù)線情況。

 成都技師學(xué)院2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

成都技師學(xué)院2020年分?jǐn)?shù)線表格 學(xué)校名稱   錄取分?jǐn)?shù)線  
武侯高中   535  
樹(shù)德協(xié)進(jìn)   570  
中和中學(xué)   570  
成都市技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿(mào)管理系、軌道運(yùn)輸系、基礎(chǔ)教學(xué)部、成人教育中心9個(gè)教學(xué)系部,主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿(mào)類、旅游類及與物流類的高級(jí)技工、預(yù)備技師等高技能人才。開(kāi)設(shè)有數(shù)控機(jī)床加工與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測(cè)與維修、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、物流管理等二十余個(gè)常設(shè)專業(yè)。

 成都技師學(xué)院2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)院建有機(jī)械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿(mào)等各類實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地70余個(gè),實(shí)訓(xùn)工位達(dá)5258個(gè)。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建筑面積達(dá)6.4萬(wàn)平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近1億元,其中進(jìn)口慢走絲、線切割機(jī),高速立式加工中心,三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x,日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機(jī)器人,機(jī)電一體化設(shè)備,無(wú)線電裝調(diào)設(shè)備,智能停車場(chǎng)管理系統(tǒng),建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

 成都技師學(xué)院2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線

成都市技師學(xué)院教學(xué)設(shè)施

學(xué)院采用“一體化教學(xué)”模式,將課堂轉(zhuǎn)移到車間轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。在國(guó)內(nèi)各類大賽上,學(xué)院師生屢獲大獎(jiǎng),多人獲得四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、技術(shù)能手和勞動(dòng)模范等稱號(hào)。2009年,學(xué)院組團(tuán)代表四川省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽決賽,獲得一等獎(jiǎng)。2010年,在第三屆全國(guó)技工院校技能大賽中,學(xué)院奪得了參賽院校團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)院多次承辦包括第三屆全國(guó)技工院校技能大賽在內(nèi)的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能大賽,功能完善的賽場(chǎng)、周到細(xì)致的后勤保障、高質(zhì)量的服務(wù),贏得了上級(jí)部門和參賽單位的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)院積極與世界500強(qiáng)和國(guó)內(nèi)行業(yè)前100強(qiáng)企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,截至2011年底,與我院合作企業(yè)總數(shù)已達(dá)612家,世界500強(qiáng)企業(yè)25家,簽訂合作協(xié)議開(kāi)展深層次合作的企業(yè)200余家。通過(guò)校企合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從校園到企業(yè)的自然過(guò)渡與角色轉(zhuǎn)換,校園與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接,提高學(xué)院人才培養(yǎng)能力,節(jié)省企業(yè)人力資源成本。近三年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

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