在班子建設(shè)上,注重年齡、學(xué)歷、能力的合理搭配,狠抓干部隊伍的管理,利用行政會議、教職工例會等形式進行教育,使之與黨的要求保持高度一致。積極發(fā)揮干部工作的自主性,在恰當(dāng)時候?qū)嵭懈刹枯啀彛姑總€干部不僅能夠獨當(dāng)一面,還要熟悉學(xué)校各項工作,實現(xiàn)干部之間的合力。在教師隊伍建設(shè)上,不僅僅注重教師學(xué)歷的提高,更加注重教師能力的提升。利用黑龍江省援建該校的契機,采用“請進來,走出去”的辦法,先后選派34名中青年教師到黑龍江省職業(yè)院校深造。同時利用寒暑假對廣大教師進行“師德師風(fēng)”整頓,并派遣各類骨干教師赴省內(nèi)外職業(yè)院校和知名企業(yè)進修,教師素質(zhì)得到了整體提升,校園內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前高漲,比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。
四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校師資_辦學(xué)成績?nèi)绾?/h1>
四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校的師資水平和師資建設(shè)都是較為良好的,學(xué)校的師資水平在一定程度上可以決定學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,師資的建設(shè)可以提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。學(xué)校的教師要傳授給學(xué)生們知識和力量,要傳授給學(xué)生耐以生存的職業(yè)技能,讓學(xué)生們成才后為國家作貢獻。學(xué)校教師不僅要教學(xué)生技能,還要教育學(xué)生的思想,教育學(xué)生的道德,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),成功就業(yè)。
高級教師87人;國家級、省級和市、縣級骨干教師35人;中國職教學(xué)會職高委教學(xué)研究會會員、省市縣級職業(yè)教育科研課題主研人員、學(xué)術(shù)帶頭人40余人;有全國優(yōu)秀教師1人,省市縣級優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵50余人。劍閣職中一直注重班子和教師隊伍建設(shè)。
在班子建設(shè)上,注重年齡、學(xué)歷、能力的合理搭配,狠抓干部隊伍的管理,利用行政會議、教職工例會等形式進行教育,使之與黨的要求保持高度一致。積極發(fā)揮干部工作的自主性,在恰當(dāng)時候?qū)嵭懈刹枯啀彛姑總€干部不僅能夠獨當(dāng)一面,還要熟悉學(xué)校各項工作,實現(xiàn)干部之間的合力。在教師隊伍建設(shè)上,不僅僅注重教師學(xué)歷的提高,更加注重教師能力的提升。利用黑龍江省援建該校的契機,采用“請進來,走出去”的辦法,先后選派34名中青年教師到黑龍江省職業(yè)院校深造。同時利用寒暑假對廣大教師進行“師德師風(fēng)”整頓,并派遣各類骨干教師赴省內(nèi)外職業(yè)院校和知名企業(yè)進修,教師素質(zhì)得到了整體提升,校園內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前高漲,比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。
辦學(xué)成績還不錯,主要是因為學(xué)校堅持“教師在做中教,學(xué)生在做中學(xué)”的理念,強化專業(yè)技能培養(yǎng),積極推行以產(chǎn)教融合、校企合作為核心內(nèi)容的職教改革,突顯對口高考和職業(yè)技能方面的優(yōu)勢,辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富,辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,辦學(xué)特色逐步顯現(xiàn)。近年來,學(xué)校先后在國家、省舉辦的職業(yè)技能大賽中榮獲一、二、三等獎40余項,位列全省前茅。近五年,學(xué)校有1000余名學(xué)生升入四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院等高等院校,升學(xué)率一直雄踞廣元市同類學(xué)校首位。畢業(yè)學(xué)生深受上海、深圳、惠州、蘇州、常州、北京等地的企業(yè)歡迎,盛威爾(惠州)公司、四川省汽車行業(yè)協(xié)會、眉州東坡(北京)實業(yè)有限公司等先后與我校聯(lián)合辦學(xué),推行訂單培養(yǎng)模式,學(xué)生就業(yè)渠道通暢。
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在班子建設(shè)上,注重年齡、學(xué)歷、能力的合理搭配,狠抓干部隊伍的管理,利用行政會議、教職工例會等形式進行教育,使之與黨的要求保持高度一致。積極發(fā)揮干部工作的自主性,在恰當(dāng)時候?qū)嵭懈刹枯啀彛姑總€干部不僅能夠獨當(dāng)一面,還要熟悉學(xué)校各項工作,實現(xiàn)干部之間的合力。在教師隊伍建設(shè)上,不僅僅注重教師學(xué)歷的提高,更加注重教師能力的提升。利用黑龍江省援建該校的契機,采用“請進來,走出去”的辦法,先后選派34名中青年教師到黑龍江省職業(yè)院校深造。同時利用寒暑假對廣大教師進行“師德師風(fēng)”整頓,并派遣各類骨干教師赴省內(nèi)外職業(yè)院校和知名企業(yè)進修,教師素質(zhì)得到了整體提升,校園內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣空前高漲,比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。
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