成都市現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生計(jì)劃


摘要:成都市現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃為你介紹:很大一部分初中的同學(xué)可能對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠全面,覺得初中生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還是有些難度,就選擇了放棄。.....

很大一部分初中的同學(xué)可能對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)還不夠全面,覺得初中生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還是有些難度,就選擇了放棄。學(xué)不懂對(duì)于每個(gè)人都是正常的,互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),一切的問題都是有解決的辦法的。學(xué)不學(xué)的好最主要還是看自己愿不愿意、努不努力去學(xué)習(xí)了就會(huì)有所收獲的。下面老師就給大家介紹一下業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃,供大家參考。

成都市現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè):電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

成都市現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

成都現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃 專業(yè)名稱   招生人數(shù)  
電子商務(wù)    400  
電子技術(shù)應(yīng)用    400  
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)    200  
成都現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

成都市現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

4、身體健康、五官端正、性格開朗、形象氣質(zhì)佳。

成都現(xiàn)代計(jì)算機(jī)制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師289人,其中骨干教師85人、研究生14人、本科學(xué)歷247人,中學(xué)高級(jí)教師72人,“雙師型”教師148人。

學(xué)?,F(xiàn)為“一校兩區(qū)兩基地”(新都校區(qū)、金都校區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地)的辦學(xué)新格局。校園占地185畝,建筑面積8萬(wàn)多平方米,藏書10萬(wàn)冊(cè);擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,建有多功能校園網(wǎng),微機(jī)室16個(gè),教學(xué)計(jì)算機(jī)800余臺(tái);實(shí)驗(yàn)(作)室52個(gè),體衛(wèi)設(shè)施齊全?,F(xiàn)已建成機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實(shí)訓(xùn)基地,以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、旅游服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心等。

現(xiàn)代科技發(fā)展迅速,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展也是突飛猛進(jìn),學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),跟上時(shí)代的步伐,成為人生的贏家也不是不可能。知識(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌多,只有到用的時(shí)候我們才會(huì)后悔當(dāng)初沒有多學(xué)一些。

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