我國現(xiàn)在老齡化嚴重，國家又提倡二胎政策，但是我國本身的醫(yī)療水平現(xiàn)在還處在發(fā)展中狀態(tài)，醫(yī)護人員本身就很短缺，所以選擇國家也在大力的提倡和培養(yǎng)醫(yī)護人員，關(guān)于醫(yī)護人員的職業(yè)有很多，下面小編為大家整理了川內(nèi)一所學(xué)校畢業(yè)之后可以從事的職業(yè)的相關(guān)資料。
學(xué)校概況
四川省衛(wèi)生學(xué)校是1987年12月經(jīng)四川省人民政府、衛(wèi)生部批準，在原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院簡陽分院基礎(chǔ)上設(shè)立的中等專業(yè)學(xué)校，承繼了原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院嚴謹?shù)霓k學(xué)精神，原址在四川省簡陽市城北牌坊溝節(jié)約村，臨近318國道及成渝鐵路。1999年升級為省部級重點中專，2000年學(xué)校新教學(xué)樓投入使用，2003年被批準為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校于2006年5月整體搬遷至成都市龍泉驛區(qū)。
開設(shè)專業(yè)
中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)中醫(yī)康復(fù)保健人員。
針灸推拿專業(yè):培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)治療針灸的理論知識與技術(shù)方法，以及現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本知識，熟練運用康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的理論知識與實踐操作技能，能從事康復(fù)評定和康復(fù)治療的應(yīng)用型人才。
藥劑專業(yè):以藥劑專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎(chǔ)。
高級護理專業(yè):以護理崗位需求為標準，通過5年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。
護理專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護理應(yīng)用型專業(yè)型人才。
涉外護理專業(yè):以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，并為通過國際護士資格考試奠定基礎(chǔ)。
助產(chǎn)專業(yè):以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。
檢驗專業(yè):以醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，并能通過相關(guān)的國家職業(yè)技能鑒定考試。
助產(chǎn)護理專業(yè):培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，掌握護理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，具有一定的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神，從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理及母嬰保健工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才。
藥學(xué)專業(yè):培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和人文社會學(xué)科、化學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識，掌握藥學(xué)學(xué)科基本理論，基礎(chǔ)知識和實踐技能，具有一定的發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神，從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、檢驗、臨床合理用藥和藥品監(jiān)督管理的高素質(zhì)技術(shù)型人才。
以上是小編為大家整理的相關(guān)該校每個專業(yè)的就業(yè)情況都是特別明朗的，學(xué)校對每個專業(yè)的學(xué)生也都是重點培養(yǎng)的，該校也為醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了許許多多的人才。