自創(chuàng)辦以來,為了適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需求,組建了龐大的師資隊伍(高水準(zhǔn)、高技能),并建設(shè)了完善的建筑和教學(xué)、生活設(shè)施。在這樣優(yōu)良條件下的學(xué)校,辦學(xué)效益獲得了很大的提升,在市場上遙遙領(lǐng)先,最近有不少同學(xué)都在咨詢老師想要了解學(xué)校怎么樣?教育信息網(wǎng)老師為大家整理了以下這些相關(guān)資料,希望對同學(xué)們有所幫助。
成都七中育才學(xué)校的前身是1957年開辦的一所市屬普通中學(xué)。校名幾度演變,初名為成都市第35中學(xué)。1997年,為適應(yīng)成都現(xiàn)代化教育發(fā)展需要,改變35中的薄弱現(xiàn)狀,在成都市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,依托百年名校全國示范性高中——成都七中辦學(xué),學(xué)校改名為成都七中育才學(xué)校。經(jīng)過十余年的艱苦奮斗,成都七中育才學(xué)校得到長足發(fā)展,構(gòu)筑起初中教育價值新高度,成為成都市初中教育第一品牌,四川省初中教育品質(zhì)第一峰。
學(xué)?,F(xiàn)有50個教學(xué)班,在校學(xué)生3000余人?,F(xiàn)有在崗教職工203人,其中省特級教師3人、市學(xué)科帶頭人5人、成都市優(yōu)秀青年教師12名,省市教育學(xué)會理事及中心組成員9人,高級教師 56人、一級教師68人。自1997年以來,在以“以人為本,重在發(fā)展”為核心的成都七中“三體”教育思想指導(dǎo)下,七中育才學(xué)校不斷提升辦學(xué)思想,培植學(xué)校文化,健全管理機制,完善課程體系,加強教師培訓(xùn),推行課程改革,為學(xué)校的不斷發(fā)展與進步、為學(xué)生的健康快樂成長和綜合素質(zhì)的全面提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、師德高、管理優(yōu),深受成都市民的信賴。學(xué)校以突出的成績和良好的聲譽先后榮獲四川省基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、四川省示范家長學(xué)校、四川省心理健康教育研究基地學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市文明單位標(biāo)兵等省市數(shù)十項榮譽稱號。
十余年來,來自成都市各縣區(qū)上百所小學(xué)的學(xué)生,在成都七中育才學(xué)校這個溫馨的家園、和諧的樂園、高雅的學(xué)園里,學(xué)會了求知與創(chuàng)造、健身與審美,形成了“健康、高雅、聰慧、大氣”的良好學(xué)風(fēng)。自2000年首屆畢業(yè)生始,成都七中育才學(xué)校中考連年奪冠;育才學(xué)子參加全國數(shù)理化及信息學(xué)競賽表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,無論是獲獎人數(shù)還是獲獎等級均位列四川省第一名;在藝術(shù)、體育和科技創(chuàng)新大賽風(fēng)采盡顯。學(xué)校管樂團多次受邀出國表演,學(xué)生排球隊多次代表成都市及四川省參與角逐并獲得佳獎,成都七中每年近百名學(xué)生保送進入清華、北大等全國著名高等學(xué)府,他們中約有 的學(xué)生在成都七中育才學(xué)校度過了三年初中學(xué)習(xí)時光。
十余年來,學(xué)校不斷創(chuàng)新激勵機制和培訓(xùn)制度,教師積極追求,不斷進取,快速成長,獲省市各類優(yōu)秀教師榮譽稱號的教師日漸增多,學(xué)校教師積極參加各級各類賽課、說課比賽和名師巡回講學(xué),承擔(dān)國家、省、市新課程培訓(xùn)工作,同時積極撰寫論文,進行課題研究,為新課程的積極推進做出了育才人應(yīng)有的貢獻。近幾年,僅我校中青年骨干教師承擔(dān)的省市獻課、錄像課、示范課、專題講座就達100多人次。2007年7月,學(xué)?!敖處煱l(fā)展學(xué)苑”的建成,標(biāo)志著我校教師發(fā)展邁上了自主管理、自主發(fā)展的快車道。
十年來,成都七中育才學(xué)校在學(xué)習(xí)繼承成都七中先進教育思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合初中教育的特點,形成了自己富有特色的辦學(xué)思想和“志存高遠,追求卓越”的學(xué)校精神,構(gòu)建起具有“科學(xué)性、人文性、文化性”特征的“文化養(yǎng)校”管理體系,取得了豐碩的辦學(xué)成果。七中育才學(xué)校還主動承擔(dān)起 “支教”“扶教”工作,2005年9月始建的“遠程直播教學(xué)班”,為推進教育均衡和更好地發(fā)揮學(xué)校的輻射作用奠定了良好基礎(chǔ)。目前,云南、貴州及省內(nèi)100余所學(xué)校已經(jīng)同步享用成都七中、成都七中育才學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育資源。2008年4月,成都七中育才學(xué)校通過“優(yōu)質(zhì)教育鏈”建設(shè)聯(lián)動區(qū)內(nèi)的三圣中學(xué)、學(xué)道街中學(xué)分別成立“成都七中育才學(xué)校三圣分校”、“成都七中育才學(xué)校學(xué)道分?!?,進一步助推了區(qū)域教育均衡,起好了優(yōu)質(zhì)教育的輻射帶動作用。
學(xué)校開放的辦學(xué)觀不僅為教師發(fā)展拓展了空間,同時又將學(xué)校先進的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗輻射到各兄弟學(xué)校。近年來,學(xué)校的發(fā)展更是引起了省內(nèi)外教育同行的廣泛關(guān)注,北京、上海、廣東、河南、山東、安徽、重慶等10余個省市區(qū)上百所學(xué)校及教育團體到校交流學(xué)習(xí)。2008年1月,影響中國教育的主流媒體《人民教育》也在2008年3-4期合訂刊圖文并茂地介紹了七中育才概況,并在第5期上以《讓學(xué)校成為創(chuàng)造幸福的地方——四川省成都七中育才學(xué)校辦學(xué)特色紀(jì)實》為題詳細報道了成都七中育才學(xué)校辦學(xué)情況。