就業(yè)地域來(lái)看，以本地就業(yè)為主。/strong/span
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成都職業(yè)學(xué)校認(rèn)為/spanspan：新時(shí)代，使中等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)從“好就業(yè)”到“就好業(yè)”的轉(zhuǎn)變，需要在抓好政策的貫徹落實(shí)上下功夫，進(jìn)一步營(yíng)造良好環(huán)境，促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展。辦好職業(yè)教育活動(dòng)周和中職“文明風(fēng)采”競(jìng)賽，運(yùn)用多媒體講好“中職教育”自己的故事，提高吸引力和影響力。/span
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成都職業(yè)學(xué)校從好就業(yè)變?yōu)?/a>就好業(yè)"/pbr /
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置和評(píng)估有機(jī)銜接，探索依據(jù)專(zhuān)業(yè)績(jī)效差異化撥款機(jī)制；
發(fā)揮行業(yè)主管部門(mén)在發(fā)布人才供需信息和評(píng)價(jià)人才質(zhì)量方面的作用；
加強(qiáng)中職教師隊(duì)伍制度建設(shè)，從培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)、聘任、管理、培訓(xùn)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)和待遇等方面，打造一流雙師型中職教師。深化產(chǎn)教融合與校企合作，統(tǒng)籌中職學(xué)校（專(zhuān)業(yè)）與市（縣）發(fā)展布局，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展；
發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用，拓寬參與途徑、降低參與成本、深入人才培養(yǎng)全過(guò)程；健全中職學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度，加強(qiáng)區(qū)域公共生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。