摘要:成都衛(wèi)生學(xué)校就教學(xué)方的討論為你介紹:成都衛(wèi)生學(xué)校就教學(xué)方的討論,成都衛(wèi)校.....
成都衛(wèi)生學(xué)校自舉行教師公開課,教師技能大比拼以來,很多青年教師都得到了鍛煉,在教學(xué)過程中也得到了實(shí)踐,上課更加的生動,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師都在認(rèn)真的專研,勇于創(chuàng)新,通過多樣化的教學(xué)方法,展示實(shí)際的教學(xué)水平,取得良好的教學(xué)成果。
“先付出再收獲,只要付出就一定有收獲”這是何潔老師在教育事業(yè)上給自己的座右銘。作為一名護(hù)理專業(yè)的老師,何老師不僅在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),在課后也會關(guān)心每一位學(xué)生。任教多年,何老師為眾多畢業(yè)推薦了誠信的工作,多次被學(xué)校授予油流教師的榮譽(yù)稱號。俗話說:“要給學(xué)生一升米,教師須有一斗米。”這就要求教師必須具有廣播的學(xué)識,才能滿足學(xué)生的知識渴求,更需要有過硬的師德做表率。何老師深諳其中道理。從事教師工作后,她從來沒有停止過學(xué)習(xí),只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會她從來都不放過,不斷地提高自己的專業(yè)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。她在教學(xué)中勇于創(chuàng)新,注重教學(xué)方法改革,關(guān)注教學(xué)與臨床之間的內(nèi)在聯(lián)系,關(guān)注學(xué)科體系的更新與發(fā)展。
作為一名護(hù)理專業(yè)的老師,何老師認(rèn)為:護(hù)理技能最重要的是學(xué)以致用,針對學(xué)生特點(diǎn),如何提高課堂的實(shí)效性,這是何老師經(jīng)常思考的一個(gè)問題。通過總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),何老師對教學(xué)模式與教學(xué)方法進(jìn)行了一系列改革。采用現(xiàn)場教學(xué)結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練的技能考核模式,提高了學(xué)生的動手能力。多年的教學(xué)經(jīng)歷,讓何老師養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,提前到達(dá)教室,她希望通過總結(jié)的言傳身教帶出好班風(fēng),好學(xué)風(fēng)。她說:身為教師,就必須做好榜樣,必須對得起這個(gè)職業(yè)賦予的一切,這份工作讓我自豪,很享受它帶來的快樂,也很珍惜當(dāng)教師的這份幸福。