先進(jìn)的辦學(xué)理念
崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉承“勵(lì)學(xué) 躬行”的校訓(xùn)，踐行“生源為基礎(chǔ)、質(zhì)量為生命、師資是關(guān)鍵、穩(wěn)定是前提”的工作方針，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“鐘山2.0”理念，努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。
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特色的專業(yè)設(shè)置
崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造康復(fù)與護(hù)理、老齡事業(yè)管理、財(cái)經(jīng)商務(wù)、機(jī)電技術(shù)、建筑工程、藝術(shù)與傳媒等6大專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個(gè)門類近40個(gè)專業(yè)（含方向）。會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)為四川省特色專業(yè)，財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群立項(xiàng)為四川省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)點(diǎn)；護(hù)理專業(yè)和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)；老年服務(wù)與管理專業(yè)特色鮮明，社會(huì)美譽(yù)度逐年提升。
廣闊的“升本”渠道
崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)院與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院合作開展康復(fù)專業(yè)高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項(xiàng)目，為學(xué)生搭建了專本無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)直通立交橋。
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優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量
崇州二中職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊扣生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位要求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，促進(jìn)了畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提高，就業(yè)率達(dá)98%以上。建院近20年來(lái)，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了3萬(wàn)多名高技能應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星，多次被省教育廳評(píng)為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
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