◇ 五年制大專班就是直接從初中畢生考取,有關(guān)高校經(jīng)批準(zhǔn)從初中畢業(yè)生中招收的五年制大專班學(xué)生，實(shí)行分段收費(fèi)。前三年按中師或中專學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(其中，國(guó)有民辦高校按照現(xiàn)行學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)，后兩年按普通高校的對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)生必須按5學(xué)年學(xué)完所有課程才能畢業(yè)，前三年，學(xué)習(xí)普通高中及中等專業(yè)的課程。
二.2020年五年制大專分?jǐn)?shù)線
不同地區(qū)，不同的院校錄取分?jǐn)?shù)線不同，一般在300分到500分左右。我校分?jǐn)?shù)線可咨詢招生老師
三.讀五年制學(xué)費(fèi)高嗎對(duì)于初中生畢業(yè)之后上五年制的大專，一般要比上中專再上大專學(xué)費(fèi)要低一些，因?yàn)閺臅r(shí)間上來(lái)講是少了一年，且五年制大專的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，是前三年遵從中專的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，后兩年按照大專的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一般大專的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要比中專的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要高，要是中專畢業(yè)上大專的話，要上三年的大專，也就是要交三年的大專的學(xué)費(fèi)，自然是比較高的。中專階段一些政策扶持學(xué)費(fèi)基本是免費(fèi)，具體請(qǐng)聯(lián)系老師咨詢。
四.初中畢業(yè)讀五年制可以升本嗎可以的，如果是學(xué)歷比較看重，以后想要往上專的人，可能更多的是選擇“五年制大?！?，好為未來(lái)專升本、考研究生，甚至是考博士做準(zhǔn)備。即使只是想學(xué)的“一技之長(zhǎng)”，好解決就業(yè)問(wèn)題，中職、高職、五年制大專培養(yǎng)的同屬于高技能人才，只不過(guò)學(xué)校情況不同，專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)會(huì)稍微有些不太一樣，家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的未來(lái)發(fā)展方向
2、并不是所有沒(méi)有考上普高的孩子，他都是成績(jī)很差的孩子，沒(méi)有機(jī)會(huì)往上走的，家長(zhǎng)需要知道：（1）普高學(xué)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等文化課為主；（2）?？圃盒３苏Z(yǔ)數(shù)英以外，還有專業(yè)課；與普高的高考不同，五年制大專要求的是文化課+專業(yè)課，想要往上深造，考試的課上也是文化課+專業(yè)課。部分孩子在文化課上不太擅長(zhǎng)，但在專業(yè)課上卻是強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)會(huì)突然變好也不奇怪。所以如果你聽(tīng)到哪家讀專科的孩子，不僅升到了本科院校，考研究生、博士了，也不用覺(jué)得奇怪。
3、學(xué)習(xí)的路子是通的，只要有一顆一直向上的心，想要往上深造，不管選擇的是哪一類學(xué)校，都可以繼續(xù)深造。從初中-五年制專-本科-研究生，還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生，這都是路子，關(guān)鍵是孩子自己本人有沒(méi)有這樣的目標(biāo)與動(dòng)力，并且愿意付諸行動(dòng)堅(jiān)持下去。
六.專業(yè)介紹
汽車應(yīng)用技術(shù)，會(huì)計(jì)，影視動(dòng)漫，學(xué)前教育，機(jī)電一體化，護(hù)理學(xué)，藥學(xué)，中藥學(xué)，健康管理，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，動(dòng)物醫(yī)學(xué)，空中乘務(wù)，旅游管理，建筑工程技術(shù)，建筑裝飾工程技術(shù)，行政管理
七.平臺(tái)招生老師電話聯(lián)系電話：147 028 742 60聯(lián)系QQ：75 12 331 70
八.五年制大專是什么根據(jù)國(guó)家政策，五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補(bǔ)助，并且部分符合條件的專業(yè)學(xué)費(fèi)全免。畢業(yè)后學(xué)校一般終生免費(fèi)推薦就業(yè)，俗稱大學(xué)包分配制度
五年制高職在完成普通中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)文化，又有較強(qiáng)專業(yè)技能的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)人才，其知識(shí)的傳授是以夠用為度、實(shí)用為本。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式，往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實(shí)不然，社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性，以及自我的創(chuàng)新意識(shí)，不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。