學(xué)前教育和幼師區(qū)別具體是什么呢?先說個大概吧!學(xué)前教育是針對于0—6歲的兒童，而幼師是3—6歲的兒童，關(guān)于還有那些更加詳細(xì)的區(qū)別呢?相信你看了下文，就明白了。
區(qū)別如下：
1、學(xué)前教育的范圍和層次比幼師要大，目前我國幼師一般屬于中專學(xué)校，學(xué)前教育專業(yè)屬于大專以上學(xué)校，未來幼師將向?qū)W前教育專業(yè)轉(zhuǎn)移。
2、幼教，是從嬰幼兒開始的啟蒙教育。學(xué)前教育是為兒童進(jìn)入學(xué)校做的準(zhǔn)備。二者教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)目標(biāo)有區(qū)別：幼教的目標(biāo)是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認(rèn)知能力，和基本的肌肉活動能力。學(xué)前教育的目標(biāo)是進(jìn)行學(xué)校教育的適應(yīng)性訓(xùn)練。
4、教學(xué)內(nèi)容不同：幼教的內(nèi)容多以游戲?yàn)橹?，而學(xué)前教育則更注重一些知識性內(nèi)容。
5、教學(xué)方式上，幼教以直觀的活動的方式，培養(yǎng)幼兒的興趣。學(xué)前教育則側(cè)重進(jìn)行學(xué)校常規(guī)練習(xí)。
那專科和本科的學(xué)前教育又有什么區(qū)別嗎?
1、大專更擅長于技能，比如鋼琴、繪畫、舞蹈、手工等，這些對實(shí)際帶班肯定是有幫助的，而且在求職時、在職展示時都是很顯性的技能，但是大專的理論基礎(chǔ)比較薄弱。
2、本科的相對更重視理論基礎(chǔ)，有一定的理論結(jié)合實(shí)踐的思維，所以上手可能比?？坡月稽c(diǎn)，但后勁足，有專業(yè)的幼兒觀察能力、分析能力、清楚幼兒的發(fā)展脈絡(luò)、能在理論基礎(chǔ)上闡述自己教學(xué)的根據(jù)，并有利于在職開展課題研究等科研工作。
建議如下：
讀學(xué)前教育是不是只能當(dāng)幼師?現(xiàn)在的就業(yè)市場強(qiáng)調(diào)“雙向選擇”，所以我覺得任何專業(yè)都一樣，并不存在一定的問題。
跳出“學(xué)前教育”的范圍，讀學(xué)校教育的?？埔陨蠈W(xué)生還可以考公務(wù)員。如果你選擇去公司的話，也沒有多大問題，只是可能起點(diǎn)會比別人低。
至于能不能當(dāng)小學(xué)，我覺得沒有什么大問題，其實(shí)很多心理學(xué)教育學(xué)的理論都是相通的。從現(xiàn)實(shí)中講，大城市的小學(xué)一般都要求本科，而且是科班出身的。所以學(xué)前教育可能比較難和其他學(xué)科競爭。但是，如果在中小城市的話，我覺得問題不是很大。
好好努力吧，也許學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)沒有像其他專業(yè)那么好，可是我覺得，最重要的還是本身自己是不是人才。
并不需要考什么小學(xué)教師證。一般而言，如果你是重點(diǎn)本科的師范學(xué)校的幼兒教育畢業(yè)的，就可以直接申請教師資格證書了(這張教師資格證書最高可以適用于1、高級中學(xué) 2、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院)，我們學(xué)校就是這樣的。
至于能不能參加公立學(xué)校的招聘,要看公立學(xué)校在招聘的簡章上,有無嚴(yán)格要求,如果是師范生,要求不限,那么就可以報了.