跳過第一部分的聽力，舍棄后的英文寫作，從第二部分的“英語知識(shí)運(yùn)用”(含單項(xiàng)填空和完形填空)做起，接著完成第三部分的“閱讀理解”和第四部分的“任務(wù)型閱讀”，總共60道題。60道題做錯(cuò)4題 基本錯(cuò)上錯(cuò)都在文化背景理解上。
亞歷克斯覺得，對(duì)中國的中學(xué)生來說，閱讀部分文章很長(zhǎng)，詞匯量很大，難度有點(diǎn)接近或趕上了美國大學(xué)的本科學(xué)術(shù)能力測(cè)試SAT（美國高考），也就是俗稱的美國高考。金陵中學(xué)中美班的學(xué)生將來都是要參加SAT考試的，所以亞歷克斯和他的美國同事們對(duì)SAT的難度水平非常熟悉。他覺得，上大學(xué)要海量廣泛地閱讀，這份江蘇高考卷的閱讀理解部分，就很考驗(yàn)學(xué)生的閱讀速度。“連寫作聽力才兩個(gè)小時(shí)的考試，這么多閱讀內(nèi)容不看得快點(diǎn)肯定來不及。”好在，這次閱讀文章后面的題目，要比SAT簡(jiǎn)單，沒那么微妙充滿陷阱，只要能按時(shí)讀完，考生基本上應(yīng)該能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
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