教育科學(xué)學(xué)院組建于2005年4月，現(xiàn)有在校學(xué)生1600余名，其中本科學(xué)生1300余名。有學(xué)前教育、小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)四個本科專業(yè)。先后承擔(dān)教育部科研項目2項、省部級科研項目46項、廳局級項目20項、校級項目39項。獲各級科研獎勵17項。在各種學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文770篇，其中核心期刊181篇。出版教材14部。
咸陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院先后承擔(dān)教育部科研項目2項、省部級科研項目46項、廳局級項目20項、校級項目39項。獲各級科研獎勵17項。在各種學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文770篇，其中核心期刊181篇。出版教材14部。獲陜西省高等教育教學(xué)成果一等獎1項、廳局級教學(xué)成果獎32項，校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項。獲陜西省普通高校教學(xué)竟賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。獲校級教學(xué)技能競賽一等獎1項、二等獎6項、三等獎1項。主持省級教改項目3項、校級教改項目28項。
3.咸陽師范學(xué)院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專業(yè)：小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟(jì)地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外)，只要達(dá)到一定的年齡(6～7歲)，都必須接受小學(xué)教育。因此，小學(xué)教育在整個教育中具有義務(wù)教育的性質(zhì)，對于每個公民來說，教育機(jī)會是均等的，是應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家實行九年制義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟?！薄皣摇⑸鐣?、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！?
小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的專業(yè)知識，較強(qiáng)的教師職業(yè)技能，能創(chuàng)造性的開展小學(xué)教育教學(xué)、科研與管理工作的高素質(zhì)教師。要求本專業(yè)學(xué)生具有較為寬廣、扎實的文化科學(xué)知識;掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解小學(xué)教育的基本規(guī)律以及學(xué)科發(fā)展的前沿和動態(tài);具備運用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究水平以及自我發(fā)展、自我完善的能力;擁有全面的文化素養(yǎng)和良好的審美修養(yǎng)。
4.咸陽師范學(xué)院專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)是通過探究兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得良好的發(fā)展，同時，協(xié)助家長和教師為兒童創(chuàng)造有利的外部發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢學(xué)前教育獻(xiàn)，價值有巨大的隱蔽性。
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的 德、智、體等全面發(fā)展，具有扎實的學(xué)前教育基本理論、基本技能和實踐能力，在學(xué)前教育領(lǐng)域從事教育、管理及科研等方面工作的應(yīng)用型專門人才。系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論;具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的基本能力，具備從事學(xué)前教育理論研究和學(xué)前教育實踐工作的素質(zhì)及技能，能夠勝任學(xué)前教育工作。