摘要：招生代碼：63022 鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線：中專暫時(shí)不需要成績(jī)，學(xué)生可以直接到學(xué)校咨詢報(bào)名，報(bào)名時(shí)須帶好相關(guān)證件。 學(xué)校簡(jiǎn)介 鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所優(yōu)秀的職業(yè)
招生代碼：63022
鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線：中專暫時(shí)不需要成績(jī)，學(xué)生可以直接到學(xué)校咨詢報(bào)名，報(bào)名時(shí)須帶好相關(guān)證件。
學(xué)校簡(jiǎn)介
鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校自1958年建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地歷史改革，成長(zhǎng)為了如今具有先進(jìn)辦學(xué)理念的鄰水縣柑子職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)生的生活設(shè)施也均建設(shè)在校內(nèi)。學(xué)校辦學(xué)以人為本，旨在讓學(xué)生在學(xué)校能夠身心健康的成長(zhǎng)，并學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和專業(yè)的技術(shù)，畢業(yè)學(xué)成之后，均能走向社會(huì)崗位，成為職業(yè)人員，創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富。
學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。以“廣安知名，四川有鐵路局需要什么專業(yè)名，特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)有初中學(xué)生612人，14個(gè)教學(xué)班。教職工87人，大學(xué)本科以上學(xué)歷50人;高級(jí)教師20人;省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師12人;擁有標(biāo)準(zhǔn)的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物培養(yǎng)空姐的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及儀器室;音樂(lè)室，美術(shù)室，閱覽室，藏書(shū)室，多媒體室，光盤播放室，心理咨詢室;美術(shù)、音樂(lè)、體育器材室各一間;有計(jì)算機(jī)室二間，服裝操作室一間、電子電工室三間;現(xiàn)有圖書(shū)19475冊(cè)。學(xué)校先后200次被省、市、縣、鎮(zhèn)表彰為各類先進(jìn)集體，如“廣安市安全工作先進(jìn)集體”、“教研教改先進(jìn)集體”、“職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“德育先進(jìn)集體”、“電教先進(jìn)集體”、 “廣安市十佳團(tuán)組織初中技校招生”、榮譽(yù)稱號(hào)。師生378次獲得國(guó)家、省、市、縣表彰。
果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中專層次的文化基礎(chǔ)知識(shí)和本專業(yè)理論知識(shí)與技能，構(gòu)建以園藝花卉生產(chǎn)、加工為核心能力、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;直接從事技術(shù)性操作性較強(qiáng)的花卉栽培、品種試種、常見(jiàn)病蟲(chóng)害防治技術(shù)、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)成分分析的高級(jí)應(yīng)用性職業(yè)技術(shù)人才;獲得相關(guān)栽培技能的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用性技術(shù)人才。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)
本專業(yè)主要面向服裝行業(yè)，培養(yǎng)能在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)第一線從事服裝設(shè)計(jì)、服裝產(chǎn)品制版、服裝產(chǎn)品制作、服裝生產(chǎn)和管理、服裝跟單等工作，具有良好職業(yè)道德、工作態(tài)度、行為規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展能力的“素養(yǎng)•管理•創(chuàng)新”復(fù)合型技術(shù)技能人才。