武隆區(qū)火爐中學(xué)校的校園環(huán)境是一大特點，學(xué)校是新建沒有多久的，所以環(huán)境還比較新，校區(qū)的建設(shè)，布局都還不錯，空氣清新，綠化面積也多，氛圍還是很好的。學(xué)校創(chuàng)辦時間是1958年，但是開辦職業(yè)教育是在1985年，所以也是有幾十年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗的。要想教學(xué)好，師資和設(shè)施配置就要過硬，學(xué)校在教學(xué)上的建設(shè)從來不馬虎，配備有教職工154人，老師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%這樣才能對教學(xué)質(zhì)量有保障。校內(nèi)有一座實訓(xùn)中心，中心建有各個專業(yè)的設(shè)施設(shè)備，實驗室操作室計算機室樣樣齊全，操作課全部在實訓(xùn)中心完成，教學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)有特色，老師的教學(xué)水平也很一流，火爐職中一直都是一所比較有知名度的專業(yè)職校，現(xiàn)在校園占地面積有100畝，在校學(xué)生有2600多人，辦學(xué)地址在武隆縣江北火爐鎮(zhèn)，交通各方面還是比較方便的。
多年來，學(xué)校堅持實施素質(zhì)教育，各方面工作取得了突出的成績。特別是近幾年來，堅持以“育全面發(fā)展的學(xué)生，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，以“厚德載物，以人為本，勵精圖治”為辦學(xué)理念，以“培育合格人才，造就世紀(jì)新人”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“校長以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”為施政方略，以“立足發(fā)展，制度管理，提高質(zhì)量，整體推進(jìn)，打造品牌”為工作思路，全面貫徹落實黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，大力實施新一輪課程改革，大力實施實用技術(shù)人才培訓(xùn)戰(zhàn)略，大力彰顯人文教育，有效促進(jìn)了教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。
在國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校更是抓這一契機，讓火爐中學(xué)的職業(yè)教育上了一個新的臺階：
在“校校校企聯(lián)合辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合強化技能，一切為了學(xué)生就業(yè)”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，學(xué)校提出：“辦特色基礎(chǔ)教育，創(chuàng)品牌職業(yè)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，大力提倡“誠信樂學(xué)、技術(shù)精湛、吃苦耐勞、大膽創(chuàng)業(yè)”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)教育，在保證學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)上，超額完成了教委下達(dá)的職高升學(xué)任務(wù)?！暗掠葘?dǎo)、教考分離、技能量化考核、綜合學(xué)分”成為職高的辦學(xué)特色。
學(xué)校先后獲得武隆縣“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“基層先進(jìn)黨組織”、重慶市“五四紅旗團(tuán)委”等榮譽稱號；同時為社會輸送了大量的實用技術(shù)人才，很好地為全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣單設(shè)中學(xué)前列，初高中均圓滿完成縣教委下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。目前，全校師生員工正以十足的信心，高昂的斗志，為創(chuàng)建“重慶市山區(qū)農(nóng)村示范中學(xué)”而努力奮斗！
學(xué)校特色
初中部：“雙主四步”教學(xué)模式
高中部：“德育先導(dǎo)、教考分離、技能量化、綜合學(xué)分”