在我國(guó)很多學(xué)生都面臨各種各樣的學(xué)業(yè)壓力，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)超過(guò)百分之七十的中小學(xué)生，都或多或少的有些厭學(xué)的情緒。一旦孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，輕則影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，重則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生逃學(xué)輟學(xué)。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)采用正確的方法來(lái)消除孩子的厭學(xué)情緒。接下來(lái)，我們就為家長(zhǎng)介紹幾種消除孩子的厭學(xué)情緒方法
消除孩子的厭學(xué)情緒方法
1、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)
孩子總是貪玩的，但如果讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到快樂(lè)，那相信孩子的厭學(xué)情緒也就慢慢減弱了。家長(zhǎng)可以寓教于樂(lè)， 采用多元化學(xué)習(xí)的形式，使原本枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)過(guò)程變得樂(lè)趣多彩。家長(zhǎng)也不要老拿成績(jī)好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子有進(jìn)步，就應(yīng)該明確表示贊賞，這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。
2、讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)
其實(shí)，很多孩子之所以會(huì)有厭學(xué)的情緒，是因?yàn)樵谂^(guò)后，自身的成績(jī)卻還不夠理想。孩子在受到一次次失敗的打擊之后就對(duì)自身失去了信心，也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。
3、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長(zhǎng)的舞臺(tái)
每個(gè)孩子都有屬于他自己的閃光點(diǎn)，需要家長(zhǎng)幫他去發(fā)掘。比如說(shuō)，多鼓勵(lì)孩子去參加課外活動(dòng)與比賽。通過(guò)參加 “校園十佳歌手賽”“朗誦比賽”“舞蹈比賽”等一系列豐富多彩的活動(dòng)，使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。
在現(xiàn)在我國(guó)教育環(huán)境下，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是比較正常的現(xiàn)象，各位家長(zhǎng)不必過(guò)于驚慌，只要家長(zhǎng)能了解孩子厭學(xué)的原因，那么家長(zhǎng)就能幫助們孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)。各位家長(zhǎng)需要注意一點(diǎn)，嚴(yán)厲管教和責(zé)罵是不能消除孩子厭學(xué)情緒的，反而會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。