百度教育事業(yè)部副總經(jīng)理樊效在現(xiàn)場(chǎng)表示,“人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù),已經(jīng)運(yùn)用到智慧課堂、輔助課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效分析等多元場(chǎng)景,提高教學(xué)效率,讓課堂變得豐富多彩,實(shí)現(xiàn)共享化和公平化。百度教育致力于整合ABC(AI, Big Data, Cloud Computing)三大關(guān)鍵技術(shù),面向教育行業(yè)輸出,推動(dòng)AI教育全面落地,興利弊害,讓更多國人在學(xué)習(xí)過程中受益于技術(shù)的發(fā)展;一方面,為用戶帶去個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案及資源,為學(xué)校、機(jī)構(gòu)提供智能的資源管理和營銷解決方案;另一方面,也不斷推動(dòng)人工智能與教學(xué)實(shí)踐深度融合,實(shí)現(xiàn)自身商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的同步提升。”
百度教育事業(yè)部副總經(jīng)理樊效
2015年,白皮書在業(yè)內(nèi)早采用統(tǒng)整體制內(nèi)外的視角,從“教育”和“技術(shù)”兩個(gè)領(lǐng)域,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育的發(fā)展進(jìn)行探討。2020年,白皮書在國際上先確定了“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)”的概念,明晰了其具體框架與定義。
2020年,白皮書還預(yù)測(cè)了人工智能、大數(shù)據(jù)、VR/AR等技術(shù)將越來越多地進(jìn)入教育領(lǐng)域,不僅帶來新的學(xué)習(xí)方式,也將促進(jìn)教育創(chuàng)新進(jìn)程加速。2020年首次提出了“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)框架EDM模型”,從互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)開展和互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)者成熟度三個(gè)方面,科學(xué)、真實(shí)地反映中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的發(fā)展的進(jìn)程和態(tài)勢(shì)。
新發(fā)布的《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》由《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書——全覽概述》,以及《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告》、《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》、《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育和行業(yè)發(fā)展分冊(cè)》、《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之教師教育發(fā)展報(bào)告》、《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之基礎(chǔ)教育人工智能發(fā)展報(bào)告》組成,即“1+5”形式出版。
教育部聯(lián)合百度教育發(fā)布《2020年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》
白皮書認(rèn)為,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)發(fā)展,AI+教育、VR/AR+教育、創(chuàng)客教育等獲得深入推進(jìn),游戲化教學(xué)也逐漸被接受并被廣泛推廣。人們終身學(xué)習(xí)行為趨勢(shì)不斷提升,追求多元的、滿足個(gè)性化的知識(shí)定制化服務(wù)成為需求,越來越多的人加入并開始習(xí)慣以互聯(lián)網(wǎng)作為主要渠道獲取學(xué)習(xí)資源展開學(xué)習(xí)。
白皮書還從國家政策、投融資情況、行業(yè)布局等角度對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)進(jìn)行分析。其指出,無論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭,還是傳統(tǒng)教育企業(yè),還有新興企業(yè),都加大了AI在教育中的應(yīng)用。以百度教育為例,正開啟一個(gè)“AI+教育”的新時(shí)代,不斷用技術(shù)反哺教育,創(chuàng)新傳統(tǒng)教育模式。
目前,百度教育聯(lián)動(dòng)教育局、教育機(jī)構(gòu)、第三方企業(yè)、學(xué)校等,基于豐富的產(chǎn)品矩陣滿足各方面需求,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考、評(píng)、管全空間賦能。
來源 北京晚報(bào) 記者 李祺瑤
轉(zhuǎn)載自:北晚新視覺網(wǎng)