張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名稱
科類
計(jì)劃人數(shù)
臨川醫(yī)學(xué)
理
300
中醫(yī)學(xué)
理
30
中醫(yī)學(xué)
文
40
針灸推拿
理
120
針灸推拿
文
70
護(hù)理
理
370
護(hù)理 文 270
助產(chǎn) 理 40
助產(chǎn) 文 60
藥學(xué) 理 120
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 理 180
康復(fù)治療技術(shù) 理 30
康復(fù)治療技術(shù) 文 30
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 理 140
張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，是在張掖衛(wèi)校建校50多年的基礎(chǔ)上，在2003年4月經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立的一所全日制普通醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。學(xué)校位于河西走廊中部、素有“金張掖”之美稱的歷史文化名城張掖市，是我省西部地區(qū)唯一的一所醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2014年5月將張掖醫(yī)學(xué)?？聘叩葘W(xué)校并入河西學(xué)院，撤銷張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的建制。合并后，原張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校改建為河西學(xué)院?？撇?，繼續(xù)保留?？茖哟谓逃?。
學(xué)校在發(fā)展的過程中，始終適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展趨勢(shì)，搶抓機(jī)遇，不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，提升辦學(xué)水平。堅(jiān)持以教育思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教育教學(xué)為主體，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力“培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生人才”為目標(biāo)，逐漸形成了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、特色鮮明、一流水平的醫(yī)學(xué)高等?？平逃瞬排囵B(yǎng)模式。學(xué)校以“厚德精醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”為校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)和中西醫(yī)結(jié)合六個(gè)專業(yè)。
學(xué)校自建立以來，培養(yǎng)的萬余名各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，已成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的技改中堅(jiān)和技術(shù)骨干，為促進(jìn)我省特別是河西地區(qū)及全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)西部農(nóng)村衛(wèi)生工作特點(diǎn)，圍繞提高農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和技術(shù)水平，在總結(jié)以往教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，為西部地區(qū)培養(yǎng)出更好更多的高技能實(shí)用型衛(wèi)生人才、為新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。