一個學校的辦學理念是學校成立的初衷，而學生管理是維護一個學校秩序的一種手段，那么同學們怎么才能了解到這方面的信息呢？難道要親自跑到學校去了解嗎？答案是：不！學生只要在學校官網(wǎng)就可以了解到這些信息。想要了解海南省第二衛(wèi)生學校的同學們可以通過下面小編整理的海南省第二衛(wèi)生學校網(wǎng)站網(wǎng)址訪問學校，了解你想要了解的信息！
海南省第二衛(wèi)生學校各校區(qū)地址：海南省五指山市越豐路22號。
海南飛機嶺到海南第二衛(wèi)生學校的駕車時長大約28分鐘。
海南省第二衛(wèi)生學校附近的公交站:附近1公里內(nèi)沒有公交。
所以所對于大部分同學而言自己開車，或者說乘坐出租車是一個非常不錯的選擇，相信這是一種不錯的體驗。所以說各位小伙伴來到這里的時候一定要提前規(guī)劃好路線。
3.海南省第二衛(wèi)生學校學校管理介紹班主任是班級管理的直接領(lǐng)導，是學生的特殊老師，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，對班主任工作要給予客觀、準確、完整、及時的評價。根據(jù)實際情況，遵循一致性、可行性、可比性、獨立性、全面性的原則，以調(diào)動班主任工作積極性和提高學生管理成效為宗旨，制訂了一套班主任工作成績考核量表，以期對班主任工作做出較全面、客觀、公正、科學的考核評估，考核成績與班主任津貼、評優(yōu)和職稱評定掛鉤。
一、考核內(nèi)容
班主任工作的量化考核，以班主任工作職責和班級工作效績?yōu)橹饕己藘?nèi)容，輔以相應(yīng)的加分或扣分。
1、班主任工作職責考核
考核內(nèi)容包括早操、晚自習、班主任例會、第二課堂等出勤情況;深入教室、寢室情況;制訂工作計劃及完成情況;是否完成學校布置的任務(wù)等。本部分主要考核班主任的責任心，只要班主任認真履行職責，就能得到較高分數(shù)。
2、班級工作實效考核
該部分主要考核學生文明禮貌、思想品德、學習、出勤、紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范等情況。包括早操、課間操、晚自習、校會、班會等出勤情況，以出勤率計算;教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生等實行量化打分，學生學習成績以及格率計算。
3、加分
該部分主要反映班集體和學生獲獎及校內(nèi)評比、義務(wù)勞動、社會公益活動等開展情況，集中體現(xiàn)學生精神文明建設(shè)情況，同時也反映班風和學生文明程度。包括：文體活動、文明教室和文明寢室、社會公益活動、義務(wù)勞動、宣傳報道、好人好事等。獲獎級別不同，則加分不同，級別越高，加分越多;社會公益活動、義務(wù)勞動根據(jù)參加人數(shù)多少、時間長短及社會影響大小確定加分;宣傳報道以稿件錄用篇數(shù)加分，好人好事則根據(jù)性質(zhì)、影響程度確定分值。
4、扣分
主要反映學生違紀及病假事假情況。包括：曠課、病假事假、紀律處分、考試作弊、損壞公物、違反作息制度、潑水、點蠟燭、違章用電及違反日常行為規(guī)范等，根據(jù)不同情況予以相應(yīng)扣分。為提高學生出勤率，嚴格控制請假，對因病因事缺課者，也相應(yīng)扣分。學生日常行為規(guī)范實行量化考核，其成績計入德育成績。
5、授課教師及學生測評
任課教師對所教班級進行測評，包括文明禮貌、學習風氣、組織紀律、教室衛(wèi)生等;班級學生對班主任進行測評，包括班主任的責任心、組織能力、管理能力、表率作用、是否經(jīng)常深入到學生中去、師生關(guān)系是否融洽等。
4.小編總結(jié)小編總結(jié)：以上就是小編介紹的海南省第二衛(wèi)生學校的網(wǎng)站聯(lián)系方式，大家可以通過了解學校的管理和理念，自己心里對學校也多多少少有一個概念了，選擇學校的時間快到了，大家要合理規(guī)劃自己的時間了哦，希望大家都能找到自己心儀的學校！
小編送大家一句話：1、使人成熟的是經(jīng)歷，而不是歲月。2、人生的冷暖取決于心靈的溫度。3、心中有所牽掛，生命才會堅強。4、絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。5、想哭就哭，想笑就笑，不要因為世界虛偽，你也變得虛偽了。6、含淚播種的人一定能含笑收獲。7、每個人出生的時候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。8、低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。9、讓未來到來，讓過去過去。10、鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。11、人不能不長大，長大就像是趕路，一路風景常換常新。12、都說人往高處走，可是高處不勝寒。水往低處流，誰知低處納百川。13、每個人的一生都會后悔，有的人是因為沒有付出，有的人卻是因為沒有珍惜。14、走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。