云南清北書(shū)院高考補(bǔ)習(xí)2020年怎么樣？

清北書(shū)院成立于2014年，由云南清華大學(xué)校友會(huì)依托母校資源組建，涵蓋全日制高三應(yīng)屆備考及往屆復(fù)讀兩大項(xiàng)目。該校師資力量雄厚，多年來(lái)取得了良好的辦學(xué)成果，是復(fù)讀生選擇學(xué)校的首選。

自強(qiáng)不息，厚德載物是清北團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀

清北書(shū)院依托云南清華大學(xué)校友會(huì)，以“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華精神煉就團(tuán)隊(duì)師魂，以先行者的姿態(tài)在高中備考領(lǐng)域積極實(shí)踐，提煉出高效的教學(xué)及學(xué)習(xí)體系?，F(xiàn)團(tuán)隊(duì)教師大多是畢業(yè)于清華、北大等國(guó)內(nèi)外頂尖名校的畢業(yè)生，碩士學(xué)歷占50%以上，已將數(shù)十名學(xué)生送入清華、北大，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

工程化培養(yǎng)學(xué)科思維，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)

學(xué)校以育人為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，提升學(xué)生的學(xué)科思想。通過(guò)課上課下的積極互動(dòng)和思考，利用教師的淵博學(xué)識(shí)及教學(xué)特色帶動(dòng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，對(duì)不同層面的學(xué)生因材施教，讓學(xué)生輕松高效地掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法，建立知識(shí)體系和學(xué)科思維，真正做到“授人以漁”的能力教育，確保學(xué)生獲得的方法、思維，在高考中取得理想成績(jī)，并受益終身。

因材施教，分層培養(yǎng)

學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分班，設(shè)有三類班級(jí)，分別針對(duì)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，方法運(yùn)用能力，知識(shí)掌握能力進(jìn)行提升；全面貫徹分層教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)理念。

領(lǐng)軍班：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自強(qiáng)精神、探索精神，向清華北大等頂尖名校輸送綜合型人才；

自強(qiáng)班：建立學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，力爭(zhēng)進(jìn)入雙一流大學(xué)；

行健班：夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本能力，幫助學(xué)生沖刺一本大學(xué)。

（清北書(shū)院依據(jù)哈佛大學(xué)麥克利蘭教授提出的能力模型對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)）

優(yōu)等生培養(yǎng)計(jì)劃（清北計(jì)劃）

針對(duì)各個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)良、有志于沖刺頂尖大學(xué)的學(xué)生，在課余分學(xué)科開(kāi)展小班研討、一對(duì)一指導(dǎo)等教學(xué)，通過(guò)拓寬學(xué)科知識(shí)的方法培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研討并解決問(wèn)題的學(xué)科能力，建立學(xué)生科學(xué)觀。幫助優(yōu)等生突破瓶頸，在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。