學校是學生成才地方，我國是非常重視教育工作，市場上的學校建立多，遵義幼兒師范學校是一所教學有保障的專業(yè)幼師院校，有先進的辦學理念，給學生提供了優(yōu)質(zhì)學習平臺，學習氛圍好，多年教學經(jīng)驗積累，辦學實力強，教學資源豐富，校園環(huán)境優(yōu)美，提供就業(yè)保障，歷年就業(yè)情況好。
培養(yǎng)獨立能力
遵義幼兒師范學校組建了專職輔導員隊伍，每個班配備1-2名，負責開展日常學生管理工作。輔導員與學生"四同"，做到"四全"。"四同"即與學生同學習、同勞動、同生活、同活動。"四全"即:全面負責班級思想道德教育、全面輔助學生提高學習成績、全面督促養(yǎng)成良好行為規(guī)范、全面培養(yǎng)個人獨立生活能力。
培養(yǎng)理念
市場導向就是遵義幼兒師范學校專業(yè)開設(shè)上適應市場、教學內(nèi)容上傾向市場、素質(zhì)培養(yǎng)上接軌市場、畢業(yè)安置上合拍市場;"需求第一"就是滿足學生需求、滿足家長需求、滿足企業(yè)需求、滿足政府需求;"能力本位"就是培養(yǎng)在現(xiàn)代城市生存和發(fā)展的能力、在現(xiàn)代企業(yè)工作和競爭的能力。
實訓理念
"三化模式"即:教學方法，遵義幼兒師范學校采取"課堂教學、多媒體教學、仿真教學、多批次實訓教學"的立體化;教學形式，采取"大班理論教學、小組實訓操作"的班組化;教學階段，采取"在校學習、基地強化、崗前培訓、遠程教育"的程序化。"六個合一"就是:學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。
總而言之，是可以知道遵義幼兒師范學校理念先進，有雄厚師資力量完善，教學質(zhì)量高，硬件設(shè)備設(shè)施齊全完善，學生在校是能全面系統(tǒng)的學習知識技能，初高中生均是可以報名，初中起點是五年制大專，高中起點是三年制大專，2020年招生已經(jīng)接近尾聲了，要報名的學生要抓緊時間了。