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昆明光華學校高考補習班怎么樣
上高考補習班能讓我們在有限的時間內(nèi)更好的學習。今天小編就給大家推薦一所優(yōu)秀的補習學校。昆明光華學校辦學十六年的經(jīng)歷表明,民辦學校要生存、發(fā)展并真正成為民辦教育中的示范品牌學校,必須走“質(zhì)量+特色”的道路。昆明光華學校在狠抓教育教學質(zhì)量的同時,通過不斷地實踐探索,逐步形成了一系列的辦學特色。 深入開展集體備課
集體研究式教學是光華人積極探索并認準的方向,其核心是充分發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,促進教學質(zhì)量的整體提高。在集體備課過程中,規(guī)范程序,嚴格操作是前提;突出重點,精心研究是保障;進入課堂,實踐展示是關(guān)鍵;互幫互學,共同提高是目的。多年來,學校大力推行集體研究式教學,完善學科建設(shè),取得了階段性成果。學校計劃再用一到兩年的時間出一套精品教案集、學案集、測試卷集、論文集和課件集,使集體研究式教學成果不斷鞏固和擴大。
認真落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差
針對民辦學校學生基礎(chǔ)普遍較差、學習程度參差不齊的特點,學校一直把培優(yōu)轉(zhuǎn)差作為學校工作的重中之重。四學部教務(wù)處針對學生普遍存在的知識缺陷,不定時安排專題補差;全體教師研究個性教法,編制特別學案,利用一切邊角余料時間,加強對后進生的個別輔導(dǎo);對于優(yōu)等生,特別是高三優(yōu)等生,則成立培優(yōu)專班,群策群力,深挖潛能。連續(xù)十一年的高考成績證明:有效的培優(yōu)轉(zhuǎn)差是昆明光華學校“低進高出、高進優(yōu)出”質(zhì)量保證。
努力創(chuàng)新教學模式
基于互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活以至觀念,傳統(tǒng)的學習方式束縛學生認知的缺陷日益顯現(xiàn),多媒體網(wǎng)絡(luò)可對各種教學信息資源進行檢索、設(shè)計、處理和傳遞,有利于對教學資源的組織、利用和管理。學校于2011年9月組建特色部。特色部的較大特色是學習方式的改進與更新。學生每人配備手提電腦,教師利用模板教學,注重小組合作探究,關(guān)注情感價值體驗,促進學生知識與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。特色部學生學習方式有“四會”,即會利用網(wǎng)絡(luò)資源學習,會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具合作討論,會在數(shù)字化情境中自主發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑,會利用信息加工工具進行實踐創(chuàng)造。一年來,特色部逐步發(fā)展壯大,教學和管理已初見成效。
積極推進校本開發(fā)
學校除開設(shè)國家規(guī)定的常規(guī)課程外,另增設(shè)以“四有”(有理想、有道德、有文化、有紀律)和“四會”(學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造)為培養(yǎng)目標的校本養(yǎng)成教育課程體系以及學生特長發(fā)展課程體系,實施“萬千百十一”的育人工程,即學生從初一進校至高中畢業(yè)時,熟悉一萬個英語詞匯,欣賞不少于一千部科技探索、社會歷史紀實、人物傳奇和經(jīng)典影視,網(wǎng)上研修千名名人簡歷與概要,聆聽百場名人名家報告講座,精讀百部名人傳記,熟悉了解不少于一百個計算機應(yīng)用程序操作,參加自主創(chuàng)造或創(chuàng)業(yè)項目活動不少于十個,每周校外公益活動不少于一小時,在校期間參加多項特長學習,畢業(yè)時必須至少有某一項突出特長。
成就是昨天的句號,創(chuàng)新是永恒的主題。2017—2022年,是昆明光華學校發(fā)展規(guī)劃的第四個五年。學校將進一步完善校園建設(shè),強化內(nèi)部管理,優(yōu)化教育資源,提高辦學質(zhì)量,夯實發(fā)展基礎(chǔ),力爭成為“質(zhì)量+特色”的云南省民辦教育的示范品牌學校。希望光華學校的二十一年的奮斗歷程,給我區(qū)民辦教育的發(fā)展有所啟示。