重慶教育管理學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好?


  重慶教育管理學(xué)校專業(yè)名單:學(xué)前教育。

 重慶教育管理學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好?

  重慶教育管理學(xué)校王牌專業(yè)介紹:

 重慶教育管理學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好?

學(xué)前教育

  重慶教育管理學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

  重慶教育管理學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置

  普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

  重慶教育管理學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)技能

  1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

  4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

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