學(xué)校秉承“精粹成器 化石為玉” 的辦學(xué)理念，以“服務(wù)彰顯特色，就業(yè)成就卓越”為宗旨，堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的辦學(xué)思路。辦學(xué)條件迅速改善，基礎(chǔ)能力建設(shè)再上新水平;積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，為成都市第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;創(chuàng)新學(xué)生管理模式，實(shí)施 “三化”(軍事化要求、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷)管理，構(gòu)建主題活動(dòng)德育，學(xué)生綜合素養(yǎng)明顯增強(qiáng)。
學(xué)校秉承“精粹成器 化石為玉” 的辦學(xué)理念，以“服務(wù)彰顯特色，就業(yè)成就卓越”為宗旨，堅(jiān)持“德育為先、技能為重、素質(zhì)為本”的辦學(xué)思路。辦學(xué)條件迅速改善，基礎(chǔ)能力建設(shè)再上新水平;積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，為成都市第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;創(chuàng)新學(xué)生管理模式，實(shí)施 “三化”(軍事化要求、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷)管理，構(gòu)建主題活動(dòng)德育，學(xué)生綜合素養(yǎng)明顯增強(qiáng);“理實(shí)一體化，技能培養(yǎng)崗位化、學(xué)歷教育多元化”的教學(xué)模式初步形成;搭建升學(xué)立交橋，推進(jìn)中高職銜接，開(kāi)辦五年制大專(zhuān)班;不斷完善校企合作的功能，尋找校企互利互惠的接合點(diǎn)，積極探索產(chǎn)教融合的新途徑，畢業(yè)生質(zhì)量穩(wěn)步提升，成功實(shí)現(xiàn)“四高”就業(yè)(就業(yè)率高、就業(yè)檔次高、就業(yè)穩(wěn)定率高、就業(yè)對(duì)口率高)，各項(xiàng)指標(biāo)名列成都市前三名;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平顯著提高，每年為行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)和技能鑒定，被授予“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所先進(jìn)單位”“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”。
教育部前兩任部長(zhǎng)周濟(jì)、袁貴仁先后到校，辦學(xué)成績(jī)得到2020年國(guó)家農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣評(píng)審組專(zhuān)家的高度肯定。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按物價(jià)部門(mén)核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
國(guó)家資助政策：學(xué)生報(bào)名注冊(cè)完清應(yīng)繳費(fèi)用后，按國(guó)家當(dāng)年資助政策規(guī)定享受助學(xué)金。
報(bào)到應(yīng)帶證件及資料
1、初中畢業(yè)證書(shū);
2、二代身份證或當(dāng)?shù)嘏沙鏊_(kāi)具的戶(hù)口證明(原件)，戶(hù)籍證明要求附有照片;
3、戶(hù)口簿(或復(fù)印件)
備注：省內(nèi)學(xué)生自愿辦理戶(hù)口遷移證，省外考生不辦理戶(hù)口遷移。
招生專(zhuān)業(yè)序號(hào) 專(zhuān)業(yè) 學(xué)制 招生對(duì)象1 建筑工程施工 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
2 機(jī)械加工技術(shù) 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
3 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
4 化學(xué)工藝 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
5 工業(yè)分析與檢驗(yàn) 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
6 汽車(chē)運(yùn)用與維修 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
7 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
8 電子技術(shù)應(yīng)用 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
9 會(huì)計(jì) 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
10 高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
11 學(xué)前教育 三年 初中起點(diǎn)畢業(yè)生
校園環(huán)境
