很多學(xué)生在知道自己的考試成績后，首要的事情就是選擇學(xué)校，想知道自己的條件是否滿足學(xué)校的要求，就要分析濰坊學(xué)院特教幼教師范學(xué)院的往年錄取分?jǐn)?shù)線，這樣也有利于你錄取成功率，下面就跟小編一起來看看濰坊學(xué)院特教幼教師范學(xué)院歷年的招生錄取分?jǐn)?shù)線吧，作為一個(gè)參考，了解更多才更有把握。
濰坊學(xué)院分省分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
安徽 特殊教育 本科 文科 502 501
安徽 學(xué)前教育 本科 文科 501 501
福建 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 369 366
福建 特殊教育 本科 文科 424 419
甘肅 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 427 426
甘肅 特殊教育 本科 理科 429 426
廣東 特殊教育 本科 文科 475 474
廣東 學(xué)前教育 本科 文科 473 473
廣西 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 405 397
廣西 特殊教育 本科 理科 405 387
廣西 學(xué)前教育 本科 文科 485 461
廣西 特殊教育 本科 文科 470 460
貴州 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 410 404
貴州 學(xué)前教育 本科 理科 404 400
貴州 特殊教育 本科 理科 407 400
貴州 特殊教育 本科 文科 505 504
貴州 學(xué)前教育 本科 文科 511 506
河北 特殊教育 本科 理科 470 470
河北 學(xué)前教育 本科 理科 453 450
河北 特殊教育 本科 文科 506 479
河南 學(xué)前教育 本科 理科 454 454
河南 特殊教育 本科 文科 495 493
湖北 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 428 425
湖北 特殊教育 本科 理科 427 427
湖北 特殊教育 本科 文科 488 481
湖南 特殊教育 本科 理科 447 446
湖南 特殊教育 本科 文科 502 501
吉林 學(xué)前教育 本科 理科 439 398
江蘇 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 312 310
江蘇 特殊教育 本科 理科 310 308
江蘇 學(xué)前教育 本科 理科 317 314
江西 學(xué)前教育 本科 文科 501 501
遼寧 特殊教育 本科 理科 451 430
內(nèi)蒙古 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 425 421
寧夏 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 420 415
青海 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 373 361
青海 特殊教育 本科 理科 388 357
山西 特殊教育 本科 理科 432 427
山西 學(xué)前教育 本科 文科 475 474
山西 特殊教育 本科 文科 483 477
陜西 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 420 402
四川 特殊教育 本科 理科 481 474
四川 特殊教育 本科 文科 522 520
天津 特殊教育 本科 文科 471 469
新疆 學(xué)前教育 本科 文科 394 388
云南 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 456 453
云南 特殊教育 本科 理科 460 451
云南 學(xué)前教育 本科 文科 522 519
云南 特殊教育 本科 文科 525 521
重慶 學(xué)前教育 本科 理科 453 443
重慶 特殊教育 本科 文科 494 490
山東 教育技術(shù)學(xué) 本科 理科 519 477
山東 特殊教育 本科 理科 498 476
山東 學(xué)前教育 本科 理科 502 477
山東 特殊教育 本科 文科 528 514
山東 學(xué)前教育 本科 文科 521 515
山東 學(xué)前教育 ?？? 理科 457 404
山東 特殊教育 專科 理科 435 405
山東 學(xué)前教育 ?？? 文科 498 474
山東 特殊教育 ?？? 文科 497 474
人才工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和重中之重，怎么重視都不為過。學(xué)校為充分調(diào)動(dòng)二級學(xué)院和廣大中青年教師的工作積極性，促進(jìn)青年教師盡快成長成才，一是放寬項(xiàng)目申報(bào)條件，拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，加大培養(yǎng)數(shù)量，使更多中青年教師享受到學(xué)校的師資培養(yǎng)優(yōu)惠政策;二是延長培養(yǎng)年限，強(qiáng)化海外培訓(xùn)要求，加大經(jīng)費(fèi)支持力度，有利于提高中青年教師培養(yǎng)的質(zhì)量;三是規(guī)范政策規(guī)定，完善協(xié)議管理，健全考核機(jī)制，不斷提高師資培養(yǎng)與管理工作的水平。
4.濰坊學(xué)院特教幼教師范學(xué)院人氣校友就業(yè)明星姓 名：劉軍
籍 貫：山東
專 業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)
就業(yè)時(shí)間：2020年9月
工作單位：山東學(xué)校
工作崗位：老師
薪資待遇：4000
#p#分頁標(biāo)題#e#學(xué)子感言：現(xiàn)在的你們先不要急于給自己定方向，定目標(biāo)，可以多去嘗試各種可能性再?zèng)Q定。對于現(xiàn)在的你們來說，以后的目標(biāo)可能還是模糊的，可能也不太清楚以后到底想做什么，但是從現(xiàn)在起，都要勇于嘗試，不錯(cuò)過任何一次可以嘗試的機(jī)會(huì)。
5.小編總結(jié)小編總結(jié)：以上就是濰坊學(xué)院特教幼教師范學(xué)院近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)生可以做一個(gè)參考，在我們填報(bào)志愿的時(shí)候，了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是非常重要的一件事，因?yàn)殇浫》謹(jǐn)?shù)線關(guān)系到我們能否進(jìn)入自己理想的院校，最后小編希望考生可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來選擇報(bào)讀學(xué)校，申請一所滿意的學(xué)校。
小編送大家一段話：錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。 犯了錯(cuò)誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好?！?毛澤東