現(xiàn)在也有很多同學(xué)都準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)，但是有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)發(fā)展情況，多少也是了解得并不怎么多的，下面大家就跟著一起去了解一下，學(xué)前教育專業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析吧。
改革開放特別是新世紀(jì)以來，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。2009年，全國(guó)幼兒園共有13.8萬所，在園兒童2657.8萬人，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到51%。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育的起點(diǎn)，在素質(zhì)教育戰(zhàn)略中具有奠基性地位。把握學(xué)前教育未來發(fā)展前景，順應(yīng)其發(fā)展方向，對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展意義重大。 不同類型的幼兒不是在同一起跑線上。
不僅民辦幼兒園存在投入少、師資不穩(wěn)定、質(zhì)量不高的問題。由于沒有明確、統(tǒng)一的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。許多城市兒童主要在沒有注冊(cè)的黑園接受教育，流動(dòng)人口子女的教育問題未得到較好的解決。幼兒教育社會(huì)化的提法是正確的，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律與要求。
幼兒教育應(yīng)以非正規(guī)為主要形式，適合不同家庭對(duì)幼服務(wù)和學(xué)前教育的不同需求，大力發(fā)展以社區(qū)為基礎(chǔ)的、家庭化、明確責(zé)任，多扶持各種類型的，尤其是面向低收入家庭和流動(dòng)人口的民辦幼兒園的發(fā)展。