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在長鴻學習的三年里您將發(fā)現(xiàn)，會有許許多多的名師像您的朋友一樣，陪伴您度過人生歷程中較重要的三年高中生活。

昆明長鴻實驗中學是昆明市嵩明縣委、政府重點打造的“三名”工程學校，品牌源自湖南名校“株洲長鴻實驗學校”。學校坐落于楊林大學城旁，占地面積197畝，園林式的校園環(huán)境是教書育人的理想場所。學校教職員工106人，高級教師51人，在校學生1200余人。學校聚集了一支理念先進、師德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍，致力于把學校辦成文化特征顯著、切合師生發(fā)展需要、充滿活力和拼搏精神的云南名校。

一、教育教學

學校教學的核心取決于課程建設(shè)水平，學校依據(jù)課程改革要求，借鑒國內(nèi)名校課改經(jīng)驗，推行“以學為重、以用為本”的教學理念，致力打造高效生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。依托課改，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐，學校在課堂教學中實施“二元七環(huán)”的教學模式，即通過教學的七個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生自主學習、合作學習以及獨立思考的能力，讓學生會學會用，較終學以致用。

二、多彩校園

昆明長鴻實驗中學面向全體學生開展豐富多彩的課外、校外藝體活動，成立各種藝體興趣小組和文藝社團。舉辦學生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，初步構(gòu)建起了具有學校特色、人文見長的藝術(shù)訓練體系。為學生的特性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

三、教學資源豐富

四、信息全面  備考精準  

補習班可聽取專家講座，捕捉較新高考信息。學校每年購置較新教學資料，并與各大名校資源共享。每年在復課不同階段采集各大名校信息題并結(jié)合我校學生實際選擇性的印發(fā)給學生，以此擴大學生知識視野，提升學生應對高考的能力。

五、課程領(lǐng)先

學校以培養(yǎng)學習強勁、素質(zhì)全面、人格獨立，特長突出為學生的課程目標，學校除開設(shè)國家教育部規(guī)定的基礎(chǔ)性課程以外，還開設(shè)有勞動實踐、拓展，國學、文學，舞蹈、合唱、鋼琴、器樂、形體、武術(shù)、跆拳道、棋類、車模、航模、航天科普、天文、書法、繪畫、陶藝雕塑等必修和選修課程。為每一-位學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展構(gòu)建了豐富的課程平臺形成學校以藝術(shù)教育、科技教育、勞動教育、體育教育為一體的特色教育品牌。

學校教學的核心取決于課程建設(shè)水平，學校依據(jù)課程改革要求，借鑒國內(nèi)名校課改經(jīng)驗，推行“以學為重，以用為本”的教學理念，致力打造高效生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。依托課改，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐，不斷打造昆明乃至全省名師、名班主任。昆明長鴻實驗中學以構(gòu)建長鴻品質(zhì)課程為著力點，以學科組為主體，推行”以學定教，開放生成“的課改模式，確定課堂教學采用二元七部教學法:二元:學、用:七部:導學、自學、互學、自主練習、應用歸納、隨堂檢測、鞏固提升。以達到提高課堂效率，學以致用的教學目標。