一、培養(yǎng)目標
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展；在掌握必備的基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學基本知識的基礎上，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代康復治療技術(shù)和祖國傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本知識、基本理論、基本技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院、康復中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、療養(yǎng)院等各級康復機構(gòu)、保健康復機構(gòu)和老年看護機構(gòu)的康復治療技術(shù)崗位 從事康復治療工作的高素質(zhì)技能型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1、知識結(jié)構(gòu)
（1）具有適應職業(yè)素質(zhì)要求和發(fā)展需要的文化基礎知識、人文社會科學知識。
（2）具有人體形態(tài)學、機能學、病理學、生物力學、運動學、人體發(fā)育學和殘疾學等基礎知識。
（3）具有與臨床康復相關(guān)的臨床學基礎知識。
（4）具有康復評定、運動治療、物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復治療、語言治療和假肢矯正器應用等康復治療基本知識。
（5）具有社會醫(yī)學、醫(yī)學倫理以及醫(yī)療法規(guī)與診療規(guī)范的基本知識。
2、能力結(jié)構(gòu)
（1）能熟練應用聲、光、電、磁、熱等物理因子治療技術(shù)：熟練應用肌力訓練技術(shù)、關(guān)節(jié)活動技術(shù)、軟組織牽張技術(shù)、關(guān)節(jié)牽引技術(shù)、呼吸訓練技術(shù)、平衡與協(xié)調(diào)訓練技術(shù)等物理治療基本技術(shù)。
（2）能應用Bobath技術(shù)、Brunnstrom技術(shù)、Rood技術(shù)、PNF技術(shù)等神經(jīng)生理學技術(shù)中的1-2種，以及運動再學習技術(shù)、Mckenzie技術(shù)的基本方法。
（3）能針對神經(jīng)康復、骨關(guān)節(jié)康復、心肺康復中常見的軀體運動感覺障礙、感知認知功能障礙以及語言障礙等進行基本的康復評定、物理治療、作業(yè)治療或語言認知治療。
（4）能在日?？祻椭委熤羞m當運用推拿手法等中國傳統(tǒng)康復技術(shù)。
（5）能適當?shù)刂笇Щ颊呤褂弥衅?、輪椅、假肢、矩形器和其他殘疾人生活輔助器具。
三、就業(yè)崗位與資格/等級證書
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序號 |
面向的職業(yè)崗位 |
技能證書/職業(yè)資格證書 |
備注 |
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1 |
（1）各級醫(yī)院康復醫(yī)學科，各級各類康復中心、康復?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院（服務中心）康復部、療養(yǎng)院等 |
康復醫(yī)學治療士
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畢業(yè)一年后通過參加國家衛(wèi)生部統(tǒng)一組織的考試合格，獲得“康復醫(yī)學治療士” 資格證書 |
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2 |
（2）體育運動隊、養(yǎng)老服務機構(gòu)、殘疾人用品服務站 |
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（3）其他康復保健行業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) |
四、專業(yè)課程體系
1. 素質(zhì)基礎課程模塊：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德與法律基礎、形式與政策、體育與健康、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、應用文與寫作、英語、計算機基礎、醫(yī)學倫理學、醫(yī)療法律法規(guī)、物理學（高中基礎）、化學（高中基礎）、數(shù)學、醫(yī)學生物學(高中基礎）等13門課程。按照國家和教育行政主管部門統(tǒng)一要求進行設置。
2、專業(yè)基礎課程模塊：人體形態(tài)與機能、基礎醫(yī)學概要、運動學基礎等3門課程。通過本模塊的學習，培養(yǎng)學生掌握康復醫(yī)學必要的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基礎知識，為后繼專業(yè)課程的學習奠定基礎。