學(xué)校倡導(dǎo)“求正超越”的校園文化。加強?；旰托ｏL(fēng)建設(shè)，積極營造“志存高遠，奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過行為規(guī)范和社會實踐體驗，著力抓好“三心”、“三立”素質(zhì)培養(yǎng)，即：培育學(xué)生的愛心、信心和責(zé)任心；

強化學(xué)生的立志、立身、立業(yè)觀念；培養(yǎng)學(xué)生意志堅強和獨立生活的能力。

實行“半軍事化”管理。堅持把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為養(yǎng)成，把解放軍文化中適用的經(jīng)驗和方法引入學(xué)校管理，糾正不良習(xí)性，規(guī)范行為養(yǎng)成，培育“腳踏實地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的從業(yè)作風(fēng)。

昆明市衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校名稱：昆明市衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校地址：昆明市楊林大學(xué)城

 

占地面積627.45畝，建筑面積17萬平方米，擁有多媒體大小教室、 圖書館、人體科學(xué)館、實驗室、藝術(shù)中心、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、標準塑膠田徑運動場、學(xué)生公寓等完善的配套設(shè)施和實訓(xùn)設(shè)備。

校園環(huán)境：

2020年招生專業(yè)：

 

2019年招生專業(yè)
護理	助產(chǎn)
藥劑	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
康復(fù)技術(shù)	醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
口腔修復(fù)工藝	農(nóng)村醫(yī)學(xué)

 

2020年專業(yè)介紹
護理	主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、老年護理學(xué)等。 就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。
助產(chǎn)	主要課程：助產(chǎn)技術(shù)、婦科護理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、成人護理、人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、護理教育、健康評估、兒科護理學(xué)、護理管理學(xué)、急救護理學(xué)、母嬰保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。 就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、基層社區(qū)、計生服務(wù)站、月子中心，從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。
藥劑	主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、有機化學(xué)、免疫病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥品與養(yǎng)護等。 就業(yè)方向:醫(yī)院藥劑科、食品藥品監(jiān)督管理局、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司、藥店等，從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	主要課程:病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)、寄生蟲檢驗技術(shù)、檢驗儀器的使用與維修、免疫檢驗技術(shù)等。 就業(yè)方向：醫(yī)院檢驗科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗機構(gòu)。
康復(fù)技術(shù)	主要課程：解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運動療法、作業(yè)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)。 就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)	主要課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護等。 就業(yè)方向:面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超 聲科、介入治療科等部門的技術(shù)。
口腔修復(fù)工藝	主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、驗光技術(shù)等。 就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機構(gòu)、口腔醫(yī)療設(shè)備 與材料銷售企業(yè)等。
農(nóng)村醫(yī)學(xué)	主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治、婦產(chǎn)科疾病防治、兒科疾病防治、公共衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、實驗診斷學(xué)、生物化學(xué)等。 就業(yè)方向：面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。

管理特色：

1、學(xué)校管理理念：自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。

校風(fēng)：嚴謹、規(guī)范、自律、上進。

師風(fēng)：愛心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻。

學(xué)風(fēng)：尊師、重道、陽光、快樂。

2、半軍事化：學(xué)校聘請了一批優(yōu)秀退伍軍人，負責(zé)學(xué)生安全和紀律管理，用部隊的管理方法和經(jīng)驗約束學(xué)生的自身行為，杜絕學(xué)生違紀現(xiàn)象發(fā)生，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況，提高自身綜合素質(zhì)。

 

3、教育環(huán)節(jié)：從正面教育出發(fā)，堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性問題，通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進行解決，側(cè)重于學(xué)生認識和自覺性的提高。

4、制度環(huán)節(jié)：定期對學(xué)生進行規(guī)章制度的教育，用嚴格的制度要求規(guī)范學(xué)生的行為。

5、考核環(huán)節(jié)：增強學(xué)生責(zé)任感、競爭意識，實現(xiàn)自我約束，樹立集體主義感。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生等方面進行嚴格考核，并給予相應(yīng)獎勵、評定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“青年志 愿者”以及推薦就業(yè)緊密結(jié)合，使學(xué)生樹立責(zé)任感和危機感。

6、及時處理三個關(guān)鍵點：關(guān)鍵人、關(guān)鍵時間、關(guān)鍵部位。進行重點管理，擬定獎懲辦法，并 進行嚴格考核。

7、綜合值班系統(tǒng)：由值班領(lǐng)導(dǎo)、值周小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管老師、團學(xué)會、校衛(wèi)隊等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，全面確保學(xué)生安全和校園安全。

8、三三制管理模式：實行三簽到、三清查、三抽查的管理模式，強化學(xué)生立志、立身、立業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生意志堅強和獨立生活的能力。

畢業(yè)就業(yè)保障：

學(xué)生前兩年在校就讀，第三年按照國家相關(guān)規(guī)定到醫(yī)院實習(xí)8個月，學(xué)校根據(jù)生源地、學(xué)習(xí)成績、個人實習(xí)意向等因素綜合考慮安排實習(xí)醫(yī)院，也可自主聯(lián)系實習(xí)醫(yī)院。我校與云南各大醫(yī)院、各大制藥廠、以及各大藥店等部門建立了穩(wěn)定合作的關(guān)系，教學(xué)實習(xí)醫(yī)院均為縣級以上人民醫(yī)院。學(xué)校采取“請進來”和“走出去”等方式，拓寬畢業(yè)生就業(yè)路子。一方面主動與長期合作的單位聯(lián)系；另一方面抓住各種信息，抓住每一個可能接收學(xué)生就業(yè)的機會。廣泛邀請各用人單位到學(xué)校招聘人才，為我校畢業(yè)生和用人單位”牽線搭橋"，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，將有機會留在醫(yī)院工作。學(xué)生畢業(yè)后，

學(xué)校按相關(guān)規(guī)定開展就業(yè)指導(dǎo)，并組織校園供需見面雙向選擇招聘會，推薦就業(yè)。

助學(xué)政策

一、免字費政策

學(xué)費減免包括所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）戶籍學(xué)生；城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按城市在校學(xué)生的15％確定，政策標準為2000元/年/生，3年共6000元/生。

二、助學(xué)金政策

云南省91個連片特困縣（市）農(nóng)村戶口的學(xué)生可享受助學(xué)金，其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的范圍，按照連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生外的20％享受，標準為2000元/年/生，兩年共4000元/生。（外省學(xué)生符合全國政策的同等享受資助）。

3、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可參加評選全國獎學(xué)金（4000元/學(xué)年）。