巴中沒有初中畢業(yè)證可以讀中專學校嗎


沒有初中畢業(yè)證可以中專學校嗎?現(xiàn)在很多中專學校降低了中考分數(shù)上的要求,對是否有初中畢業(yè)證也是要求沒有那么嚴格,很多學校在學生沒有初中畢業(yè)證的情況下,可以選擇到學校去打學歷證明相關材料,然后按照學校的招生簡章要求報名。初中畢業(yè)出去找工作,又沒有自己能做的,所以在中專學校選擇一門專業(yè)技能學習是明智的選擇。中專學校專業(yè)五花八門,涉及很多領域,設計類,教育類,建筑類等等。選擇專業(yè)的話,當然也要看自己的興趣愛好來,喜歡才能學好。下面小編為大家介紹一下巴中的中專學校的專業(yè),大家做個參考。

巴中沒有初中畢業(yè)證可以讀中專學校嗎

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巴中沒有初中畢業(yè)證可以讀中專學校嗎

數(shù)控與模具

數(shù)控與模具專業(yè)介紹:神奇的“模具”必然受到企業(yè)的重視,使模具設計與制造專業(yè)成為制造業(yè)中人才需求量較大的專業(yè)之一,并且其專業(yè)人才也具有較好的收入。2006年,上海人才市場曾經(jīng)發(fā)布過這樣一則消息:年薪20萬人民幣招博士易,但求一模具技師難。模具技術的每一次進步,不僅推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,還大大豐富了生產(chǎn)資料。且不說我國商周時期精美絕倫的青銅器、漢魏時期的鋼鐵器、唐宋時期的金銀器,且不說古代人們用的各種度量儀器、各種湯勺、錢幣,大到鼎爐、編鐘等制品閃耀著“模具”的光彩,在現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)中,模具更展現(xiàn)出其獨領風騷的魅力。60%~90%汽車、電子信息、電器、航空航天等行業(yè)產(chǎn)品,需要模具對組成它們的零件成型?,F(xiàn)代模具能夠成形小到比頭發(fā)絲還要細小的、應用在微電子元器件上的芯片引腳;也可生產(chǎn)用于水輪發(fā)電機組中數(shù)米尺寸的定、轉子片。采用模具生產(chǎn)制件,不僅能根據(jù)產(chǎn)品的要求制造出各種尺寸和形狀零件,其尺寸精度和互換性高,而且生產(chǎn)效率高,適合大批量生產(chǎn)。

數(shù)控與模具專業(yè)培養(yǎng)目標:襄樊技師學院2010模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)學生適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,保障畢業(yè)生就業(yè)零距離,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力,通過系統(tǒng)學習模具設計與制造的專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能,以及學習企業(yè)管理理念和企業(yè)家的素質,培養(yǎng)從事模具設計與制造領域內的模具設計、制造、使用維修和管理等方面工作中、高級應用性人才。

數(shù)控與模具專業(yè)主干課程:計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、電工電子基礎、PLC控制技術、數(shù)控機床操作與編程、機械制圖、機械設計基礎、機械制造工藝、塑料模具設備、模具數(shù)控加工技術、模具CAD/CAM,公差與配合測量技術等。

機械加工

機器的生產(chǎn)過程:是指從原材料(或半成品)制成產(chǎn)品的全部過程。對機器生產(chǎn)而言包括原材料的運輸和保存,生產(chǎn)的準備,毛坯的制造,零件的加工和熱處理,產(chǎn)品的裝配、及調試,油漆和包裝等內容。生產(chǎn)過程的內容十分廣泛,現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學的原理和方法組織生產(chǎn)和指導生產(chǎn),將生產(chǎn)過程看成是一個具有輸入和輸出的生產(chǎn)系統(tǒng)。在生產(chǎn)過程中,凡是改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸、位置和性質等,使其成為成品或者半成品的過程稱為工藝過程。它是生產(chǎn)過程的主要部分。

工藝過程又可分為鑄造、鍛造、沖壓、焊接、機械加工、裝配等工藝過程,機械制造工藝過程一般是指零件的機械加工工藝過程和機器的裝配工藝過程的總和,其他過程則稱為輔助過程,例如運輸、保管、動力供應、設備維修等。工藝過程又是由一個或若干個順序排列的工序組成的,一個工序由有若干個工步組成。

工序是組成機械加工工藝過程的基本單元。所謂工序是指一個(或一組)工人,在一臺機床上(或一個工作地點),對同一工件(或同時對幾個工件)所連續(xù)完成的那一部分工藝過程。構成一個工序的主要特點是不改變加工對象、設備和操作者,而且工序的內容是連續(xù)完成的

工步是在加工表面不變、加工工具不變、切削用量不變的條件下;走刀又叫工作行程,是加工工具在加工表面上加工一次所完成的工步。制定機械加工工藝過程,必須確定該工件要經(jīng)過幾道工序以及工序進行的先后順序,僅列出主要工序名稱及其加工順序的簡略工藝過程,稱為工藝路線。工藝路線的擬定是制定工藝過程的總體布局,主要任務是選擇各個表面的加工方法,確定各個表面的加工順序,以及整個工藝過程中工序數(shù)目的多少等。工藝路線擬定須遵循一定的原則。

機械加工專業(yè)加工余量:由毛坯變成成品的過程中,在某加工表面上切除的金屬層的總厚度稱為該表面的加工總余量。每一道工序所切除的金屬層厚度稱為工序間加工余量。對于外圓和孔等旋轉表面而言,加工余量是從直徑上考慮的,故稱為對稱余量(即雙邊余量),即實際所切除的金屬層厚度是直徑上的加工余量之半。
 

小學教育#p#分頁標題#e#

小學教育培養(yǎng)目標:小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

小學教育培養(yǎng)模式:為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求,在院、系辦學思想的指導下,積極實踐以人為本、整體教育、目標培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念,構建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔任小學語文、數(shù)學2門主課的教學,兼顧1門其它課程,指導1門活動課程,專長1門課的教學。

小學教育專業(yè)分類:小學教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。


小編為你推薦巴中的其他學校

四川省巴中師范學校

巴中職業(yè)技術學院是2013年2月6日經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案的全日制普通高校。前身為1954年創(chuàng)建的巴中師范學校和1959年創(chuàng)建的通江中等職業(yè)衛(wèi)生學校以及1990年創(chuàng)建的巴中技工學校。 巴中職業(yè)技術學院坐落在革命老區(qū)四川省巴中市經(jīng)開區(qū)興文街道,占地面積393333㎡,建筑面積265600㎡,總投資8.2億元,有校內實訓(實驗)室45個,校外實訓(實習)基地50余個,現(xiàn)代化圖書館館藏紙質圖書15.29萬冊,各類報刊3000余種,電子圖書20余萬冊(1TB)。教學科研儀器設備總值1300萬余元。 巴中職業(yè)技術學院下設五系兩部(經(jīng)濟管理系、土木工程系、機電工程系、信息工程系、教育系、思想政治部和基礎教學部)及通江校區(qū),開設5個五年一貫制高職專業(yè)和10個中職專業(yè)。截至2015年7月,巴中職業(yè)技術學院有專兼職教師230余人,在校學生3000余人。 學院功能齊全,設施設備完善。教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、學生公寓、標準運動場、籃球場、網(wǎng)球場、游泳池、室內體育館等教學設施及生活設施齊全。

學校官方網(wǎng)站:點擊進入官方網(wǎng)站,學校地址:巴中市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)安康路3號

四川省通江縣至誠職業(yè)中學

通江縣至誠職業(yè)中學(簡稱至誠中學)是一所以職教為主,普職兼融的農(nóng)村高完中?,F(xiàn)開設種養(yǎng)、建筑、財會、機械、電子、文秘、旅游、計算機、藝體等9個專業(yè)。學校先后獲四川省體育達標先進單位、巴中市學校管理體制改革先進單位、巴中市職業(yè)教育先進單位、巴中市依法治校先進單位、巴中市創(chuàng)模創(chuàng)安先進單位、巴中市一級辦學單位等殊榮。2004年6月,順利通過了省級重點職業(yè)中學驗收,并達到優(yōu)秀,從而成為繼通中之后通江又一所省級重點中學,也是巴中市目前專業(yè)設置最全、規(guī)模最大的職業(yè)中學。 學校師資力量雄厚,教學教研顯著。有教職工184人,教學班60個,在校學生4200余人,教師中大學本科學歷的占80%以上,中、高級職稱的占71%,國家級優(yōu)秀骨干教師2 人,省級優(yōu)秀骨干教師6人,市級優(yōu)秀骨干教師16人, 另有一大批在巴中市乃至全省有影響的學科和專業(yè)技術帶頭人。2003年,普高高考中,至中學生考中全縣語文學科狀元,升學率68%;2005年,重本2人,升學率57%,基本形成了“普職共融,比翼齊飛”的良好局面。學校先后有馬興志、郭杰、張國橋、徐毅、何光宗、李家斌、趙志鴻等58名同志的137篇教研論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表,獲“國家級論文獎”15人次,“省級論文獎”34人次,“市級論文獎”47人次,其中馬興志同志的論文《試論新形式下農(nóng)村學校的管理》榮獲國家級一等獎,《以人為本,管理強勢;產(chǎn)教結合,實業(yè)興?!繁弧端拇ㄊ∈∥?、政府內參》轉載。

學校官方網(wǎng)站:點擊進入官方網(wǎng)站,學校地址:巴中市通江縣至誠鎮(zhèn)街道

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