學(xué)校每年都會(huì)調(diào)整招生計(jì)劃來使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、制度化，同時(shí)提升學(xué)校的辦學(xué)效益。學(xué)校一般每年發(fā)布的招生簡章中會(huì)標(biāo)明自己的招生具體人數(shù)，及招生范圍等。大家應(yīng)該仔細(xì)查看其招生計(jì)劃信息，結(jié)合自己的情況進(jìn)行分析與選擇。在報(bào)考過程中有不懂的可以及時(shí)向招生老師咨詢。
2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能有能力勝任兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題報(bào)讀報(bào)名咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相關(guān)相對(duì)應(yīng)對(duì)口的崗位進(jìn)行對(duì)口的工作。
3、攻讀研究生：為同學(xué)繼續(xù)攻讀教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位打造堅(jiān)實(shí)的理論與學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，提供高級(jí)進(jìn)階科目等，如為報(bào)考學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士的同學(xué)提供教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等科目。
早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點(diǎn)。
0—3歲嬰幼兒的早期教育機(jī)構(gòu)在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級(jí)市早期教育機(jī)構(gòu)較少甚至沒有。目前柳州市的早教機(jī)構(gòu)僅有三家。以早教機(jī)構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數(shù)額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的老師卻很少，并且目前還沒有專門培養(yǎng)早教高精技能應(yīng)用型人才的全日制大學(xué)?？圃盒?，這嚴(yán)重制約了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞: 學(xué)前教育專業(yè)男生就業(yè)安置方向分析
，專業(yè)人生有太多的選擇，但我們不能太過貪婪，該我們獲得的機(jī)會(huì)我們?nèi)幦。辉撐覀內(nèi)ナ斋@的知識(shí)，我們也不要太過強(qiáng)求，現(xiàn)在你獲得的知識(shí)或許不能帶領(lǐng)你走向巔峰，但能夠充實(shí)你的生活。