成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè)是哪些


找職校學(xué)技術(shù),就選擇該職業(yè)技術(shù)學(xué)校最好的王牌專業(yè)學(xué)習(xí)。成都五月花高級(jí)技工學(xué)校原名成都五月花計(jì)算機(jī)學(xué)校,以計(jì)算機(jī)專業(yè)起家,因此該校最有優(yōu)勢的當(dāng)然當(dāng)然屬于計(jì)算機(jī)類的專業(yè)了。
成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè):環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè)是哪些

專業(yè)介紹:隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)日益引起各界的關(guān)注和重視,市場對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。未來10年內(nèi),市場對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求每年仍將以20%的比例增長。建筑行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè),建筑經(jīng)濟(jì)影響著整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)命脈,建筑行業(yè)需要大量的專業(yè)技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計(jì)方法,具有施工圖及效果圖的制作能力,掌握綜合預(yù)算和談單的技能和技巧,培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)、施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。主要課程:實(shí)用美術(shù)(素描)、實(shí)用美術(shù)(色彩)、CorelDRAW/Illustrator圖形設(shè)計(jì)、Photoshop圖像處理、AutoCAD(含建筑識(shí)圖與制圖)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(普通家裝)、室內(nèi)裝飾效果圖設(shè)計(jì)(3DS MAX建模)、室內(nèi)裝飾效果圖設(shè)計(jì)(材質(zhì)、燈光、渲染)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(別墅)、經(jīng)典藝術(shù)案例剖析與欣賞、建筑效果圖設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、建筑裝飾施工組織與管理。
成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè)是哪些

就業(yè)方向:
在政府機(jī)關(guān)建設(shè)職能部門,機(jī)關(guān)及工礦企事業(yè)單位的基建管理部門,建筑、公路、橋梁等施工企業(yè),工程質(zhì)量監(jiān)督站,工程建設(shè)監(jiān)理部門,各鐵路局工務(wù)維修部門,房地產(chǎn)公司,工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、銀行及投資咨詢機(jī)構(gòu)等從事技術(shù)與管理工作;
成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè):NIIT軟件開發(fā)工程
專業(yè)介紹:NIIT十余年來為全球百余家知名企業(yè)開發(fā)各種項(xiàng)目,積累了無與倫比的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。NIIT把這些經(jīng)驗(yàn)貫穿在教學(xué)過程中,每個(gè)學(xué)期學(xué)員都可以有足夠的時(shí)間體驗(yàn)真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié),極大增強(qiáng)了學(xué)員實(shí)際解決問題的能力和對(duì)技術(shù)的深入理解;使得NIIT中國畢業(yè)生、輕松進(jìn)入包括軟件開發(fā)、金融證券、系統(tǒng)網(wǎng)站等相關(guān)領(lǐng)域工作。相對(duì)于我國,我國已進(jìn)入了信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的階段,作為國家的綠色環(huán)保支柱產(chǎn)業(yè),在未來的5年內(nèi),全國計(jì)算機(jī)人才的缺口在1500萬—2000萬人。
成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè)是哪些

培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)具有扎實(shí)的概念基礎(chǔ)和技術(shù)技能能適應(yīng)不斷變化的IT行業(yè),獲得行業(yè)實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)所需的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),熟練掌握編程的核心技能、規(guī)范和有關(guān)工具。具有溝通與協(xié)作技能以及團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠在職場上脫穎而出、在充滿競爭和以結(jié)果為導(dǎo)向的環(huán)境中獲得成功。主要課程:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)(C#)、XML、SQL Server數(shù)據(jù)庫管理、).NET GUI開發(fā)、圖形圖像研究與開發(fā)、JAVA/JSP程序設(shè)計(jì)與開發(fā)、JAVA設(shè)計(jì)框架研究、移動(dòng)項(xiàng)目研究與開發(fā)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與開發(fā)
就業(yè)方向:
軟件開發(fā)、金融證券、系統(tǒng)網(wǎng)站等相關(guān)領(lǐng)域工作,工作后還可繼續(xù)攻讀NIIT高級(jí)課程,隨著技術(shù)水平的成熟和提高,職位和薪資也將同步提高,學(xué)習(xí)的延續(xù)性十分強(qiáng)。網(wǎng)站后臺(tái)開發(fā)工程師、網(wǎng)站后臺(tái)運(yùn)維、網(wǎng)站程序師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)推廣員
成都五月花高級(jí)技工學(xué)校發(fā)展歷程
2020年,學(xué)校搬遷到成都金堂三星大學(xué)城。
2013年,成功舉辦“技能節(jié)暨第三屆教育教學(xué)成果展”。2013年12月19日,技能節(jié)暨第三屆教育教學(xué)成果展在團(tuán)結(jié)校區(qū)隆重舉行。市、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、希望教育集團(tuán)旗下各院校、周邊院校、學(xué)生家長參加。
2013年,參加“Adobe大學(xué)應(yīng)用技術(shù)”全國總決賽。在大賽中獲1個(gè)全國二等獎(jiǎng)、2個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。吳玉聰校長被聘為“Adobe創(chuàng)意大學(xué)四川教育專家委員會(huì)主任委員”,程興華處長被聘為“Adobe創(chuàng)意大學(xué)四川教育專家委員會(huì)委員”。
2013年,組織教師參加“2013年成都市職業(yè)技術(shù)(技工)院校青年教師大賽”,被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”,三位教師獲獎(jiǎng) 。
2013年,被評(píng)為“消防四個(gè)建設(shè)合格單位” ,通過“國家職業(yè)技能鑒定”。
2012年8月20日,惠水五月花職業(yè)技術(shù)學(xué)院奠基儀式在貴州惠水舉行?;菟?xiàng)目總投資8.5億元,占地400余畝,已于2012年底全面開工建設(shè),預(yù)計(jì)2014年一期建成開始招生,擬設(shè)置工業(yè)制造類、旅游管理類共30多個(gè)專業(yè),項(xiàng)目總體建設(shè)完成后,在校生規(guī)??蛇_(dá)1.5萬人以上。
2012年7月19日,貴州省福泉市五月花職業(yè)技術(shù)學(xué)校項(xiàng)目簽約儀式在福泉市舉行。該項(xiàng)目投資5億元,征地250畝,建設(shè)周期三年,分兩期建成,辦學(xué)規(guī)模在8000人以上,擬設(shè)置30多個(gè)實(shí)用專業(yè)。
2011年,2011年8月17日,《花兒朵朵開》網(wǎng)絡(luò)熱映,各大媒體爭先報(bào)道。
2010年,希望職校掛牌成立。
2010年3月18日,通過充分籌備申報(bào),希望職校通過上級(jí)教育主管部門審批,掛牌成立,涵蓋了市場營銷、財(cái)會(huì)、工商管理等專業(yè)。
2009年,首創(chuàng)素質(zhì)教育+技能教育+學(xué)歷教育的“三維教育模式”
2008年,希望教育收購四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院
2007年,華西希望集團(tuán)斥資1.5億元
2006年,第五個(gè)封閉式全日制教育基地建立
2005年,四川五月花投資有限公司成立
2004年,兩個(gè)封閉式全日制教學(xué)基地建立
2003年,五大實(shí)習(xí)基地建成
2002年,巨資打造圖形機(jī)房
2001年,質(zhì)的跨越--五月花計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校成立
2000年,特許加盟;
1999年5月,成都五月花計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校成立;
1999年,成都五月花電腦培訓(xùn)集團(tuán)成立,注冊(cè)資金100萬元;
以上就是職校通小編為大家整理了關(guān)于成都五月花高級(jí)技工學(xué)校王牌專業(yè)是哪些的相關(guān)信息。對(duì)于剛剛初中畢業(yè)生來說,選擇學(xué)習(xí)專業(yè)還是要參考家長意見,和該專業(yè)未來幾年的發(fā)展?jié)撉巴尽?
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