學制：3年
學費：5000元/年
別名：小學教育專業(yè)
所屬地區(qū)：云南
文憑層次：大專
就業(yè)率：97%
起薪：3145元/月
2.專業(yè)簡介西雙版納職業(yè)技術學院是經(jīng)云南省人民政府批準成立、國家教育部備案具有獨立辦學資格的公高等職業(yè)技術院，先后通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估和特色，評估等級為良好。小學教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。小學教育專業(yè)將在建設、發(fā)展的過程中形成專業(yè)建設的多學科特色、人才素質的綜合培養(yǎng)特色、辦學模式的開放特色與專業(yè)發(fā)展的服務性特色。
小學教育專業(yè)公共課程：教育學、心理學、兒童發(fā)展與教育心理學、課程與教學論、高等數(shù)學、自然科學基礎、社會科學基礎、現(xiàn)代漢語、中國通史、數(shù)學綜合。
小學教育專業(yè)技能課程：教師書寫技能、寫作和應用寫作、普通話與教師口語、兒童文學、美術、音樂、小學語文課程與教育、小學數(shù)學課程與教育、小學綜合實踐活動、現(xiàn)代科學教育。
4.招生要求1、非藝術類專業(yè)：遵循各省市考試院投檔原則，對投檔線上的考生，第一專業(yè)志愿，按志愿優(yōu)先的原則，從高分到低分進行錄取，第二專業(yè)志愿起，按分數(shù)優(yōu)先原則進行錄取。
2、所有專業(yè)無級差，同分考生文理科均按外語、數(shù)學、語文等單科成績從高分到低分依次錄取。
5.培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握小學教育專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本方法，掌握現(xiàn)代教育技術和教學基本技能，具有先進教育理念、創(chuàng)新精神、教育教學實踐與研究能力，具有良好的藝術素養(yǎng)，能適應教育事業(yè)發(fā)展和教育教學改革需要的小學教師、教研人員以及其他教育工作者。具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力。
6.就業(yè)方向小學教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事小學教師職業(yè)。
小學教育專業(yè)就業(yè)崗位包括：小學數(shù)學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數(shù)學老師、課程顧問、初中數(shù)學教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學英語老師等等。
7.小學教育專業(yè)小知識1、教育制度：是一個國家各類教育機構有機構成的總體及其正常運行所需的種種規(guī)范或規(guī)定的總和。包括學前教育機構、學校教育機構、業(yè)余教育機構、社會教育機構。
2、學校教育制度是教育制度的主體，簡稱學制。是指一個國家各級各類的學校系統(tǒng)具體規(guī)定著學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限及彼此之間的關系。
3、教育體制：它是指一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。
4、分支型學制：英國歷史上“雙軌制”占主導地位，后來經(jīng)過不斷改革，雙軌制中的下部即初等和中等教育基礎合一了，形成底部單軌、頂部雙規(guī)的學制類型。
5、學校教育結構是指學校教育的總體中各個部分的比例關系和組合方式。