幼師在每個人的人生中都起著啟蒙的作用，也是一個受到大家關(guān)注的職業(yè)，今年畢業(yè)季的到來，很多學生也是選擇到學習，那么學校究竟有著怎樣的特色呢?讓這么多人為之瘋狂。
長期以來，學校堅持了以德立校的辦學理念，把學會做人放在第一位，為此以傳統(tǒng)文化為主線，以《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典做為主要教材，納入教學計劃，作為必修課，走進課堂。用國學要義之精神，敦化人心，用古圣先賢的教誨規(guī)范人的行為，廣泛開展感恩、孝道、禮儀、誠信教育活動，開辦道德大講堂，講身邊的好人好事，做到感恩父母，孝敬老人和長輩，待人接物講禮儀，做人做事講誠信，要樂善好施。
二、以法治校
學校長期以來始終堅持了“軍事化封閉式，親情化家園式”的管理模式，學校要有軍隊一樣鐵的紀律，學生要有軍人一樣的作風，服從命令、聽從指揮，教師要有母親般的胸懷，對待學生要向?qū)Υ约旱暮⒆右粯犹蹛?，做到以情感人，以愛育人，達到嚴與愛的統(tǒng)一，讓學生始終在一個充滿愛的溫馨和諧的大家庭中，快樂幸福的學習和生活。為此，學校在嚴格執(zhí)行一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，制定了教師“十項禁令”，“學生十二不”，在師生中開展“十查十看”活動，實現(xiàn)了學校管理工作的制度化和規(guī)范化。
三、成都幼師學校以改促教
在教學上以改革促發(fā)展，靠質(zhì)量求生存，打破了傳統(tǒng)的教學模式和課程設(shè)置，以重金引進了國家五項專利教法，從教師教死書，學生死讀書的禁錮中解脫出來，使學生由學習的奴隸變成學生的主人，由讓我學變成我要學。實施開門辦學，與幼兒園接軌，作為學生見習、實習的基地，成為學校教學改革的試驗田。為了使學生了解幼兒園最需要什么樣的幼兒教師，不定期的把優(yōu)秀畢業(yè)生從幼兒園請回學校，做愛崗敬業(yè)匯報。同時，實施了帶薪實習制度，不僅做到了理論聯(lián)系實際，而且給學生自己創(chuàng)收提供了機會，大大減輕了家長的經(jīng)濟負擔，基本上實現(xiàn)了不花錢或少花錢也能上學。
四、以園養(yǎng)校
幼兒園是幼師畢業(yè)生的歸宿地和落腳點。建校以來，把幼兒園始終作為學生見習、實習的基地和就業(yè)平臺。除自建幼兒園13所，加盟幼兒園25所外，與京津唐各地近百所幼兒園長期建立了合作關(guān)系，學校承諾符合條件的畢業(yè)生，全部負責分配就業(yè)，就業(yè)率一直達百分之百，畢業(yè)生分布在京津唐各地幼兒園，成都大約16所，秦皇島13所，北京70多所，天津10所，得到了社會的認可，家長和學生的滿意，受到了幼兒園園長的歡迎。
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