摘要：所謂學(xué)習(xí)是為了訓(xùn)練樣本，就是通過樣本做某些檢測，使它與待識別的樣本進(jìn)行比較，達(dá)到對輸入樣本進(jìn)行分類的目的。學(xué)習(xí)分為兩類： 1、監(jiān)督學(xué)習(xí)：輸入一個訓(xùn)練樣本以七為標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成分類器，而后用該分類器來劃分未知特征向量。列如前述高脂蛋白血癥的分類就是采用這種學(xué)習(xí)方法。 2、無監(jiān)督學(xué)習(xí)：就是對未知的樣本進(jìn)行識別建立分類器。無監(jiān)督學(xué)習(xí)比較苦難，但是人們對它比較感興趣，因為無監(jiān)督學(xué)習(xí)只需較小的以知樣本建立粗糙的分類器，使其在無監(jiān)督的情況下，對一批被分類的子樣本進(jìn)行識別工作，然后在來調(diào)整分類器。 《醫(yī)學(xué)檢驗樣本的學(xué)習(xí)方法》由職校升學(xué)網(wǎng)整理發(fā)布
所謂學(xué)習(xí)是為了訓(xùn)練樣本，就是通過樣本做某些檢測，使它與待識別的樣本進(jìn)行比較，達(dá)到對輸入樣本進(jìn)行分類的目的。學(xué)習(xí)分為兩類： 1、監(jiān)督學(xué)習(xí)：輸入一個訓(xùn)練樣本以七為標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成分類器，而后用該分類器來劃分未知特征向量。列如前述高脂蛋白血癥的分類就是采用這種學(xué)習(xí)方法。 2、無監(jiān)督學(xué)習(xí)：就是對未知的樣本進(jìn)行識別建立分類器。無監(jiān)督學(xué)習(xí)比較苦難，但是人們對它比較感興趣，因為無監(jiān)督學(xué)習(xí)只需較小的以知樣本建立粗糙的分類器，使其在無監(jiān)督的情況下，對一批被分類的子樣本進(jìn)行識別工作，然后在來調(diào)整分類器。
《醫(yī)學(xué)檢驗樣本的學(xué)習(xí)方法》由職校升學(xué)網(wǎng)整理發(fā)布