成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校有那些專業(yè)


成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校專業(yè)介紹

醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目的:本專業(yè)培養(yǎng)具有根底醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、臨床醫(yī)學等方面的根本理論知識和根本才能,能在各級病院、血站及防疫等部門處置醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握根底醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、臨床醫(yī)學、實驗診斷等方面的根本理論知識和實驗操作才能,同時比力全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后可以處置臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。
醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識,受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練,具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,四年制醫(yī)學檢驗技術則為檢驗技師

成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校有哪些專業(yè)

我校主要專業(yè)有:護理專業(yè)、高級護理專業(yè)、中藥專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、藥學專業(yè)、老年服務與管理專業(yè)、預防醫(yī)學專、制藥工程專業(yè)、涉外護理專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)、維醫(yī)學專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、藥品經(jīng)營管理專業(yè)等,讀其他相關專業(yè)請咨詢老師

1、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校招生計劃

1、針灸推拿專業(yè),招生80名。3+2高職五年、普通中專(初中起點)三年、普通中專(高中起點)一年半;

成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校有那些專業(yè)

2、中藥專業(yè),招生110名。

3、助產(chǎn)專業(yè),招生80名。普通中專(初中起點)三年、普通中專(高中起點)一年半、3+2高職五年;

4、麻醉學專業(yè),招生60名。

成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校有那些專業(yè)

5、藥品生產(chǎn)技術專業(yè),招生150名。

2、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校師資力量

1、突出貢獻的技師1人,學術和技術帶頭人后備人選2人,學術和技術帶頭人1名,學術和技術帶頭人后備人選15人,有突出貢獻專家1人,學術和技術帶頭人7人,享受國務院政府特殊津貼專家1人。

2、學院現(xiàn)有各類在校生2萬余名,其中全日制在校生19269名。現(xiàn)有教職工908人,其中教授70名、副教授306名,具有“雙師”素質(zhì)專任教師490名,外聘兼職教師569名。

成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校有那些專業(yè)

3、學院科研、教研項目、經(jīng)費、獎項及項目等多年來居全省首位。

3、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校招生要求

1、身體健康,無傳染病或重大病史。

2、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤型肺結(jié)核,已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈,或治愈后遺有胸膜肥厚者,請謹慎報讀。

3、五官端正,身材勻稱,無明顯內(nèi)、外八字,形象氣質(zhì)俱佳。

4、體重要求:體重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;

4、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校教學質(zhì)量

1、有良好的教學設施和環(huán)境。

2、關注學生素質(zhì)教育。

3、積極開展育人活動,和實踐活動。

4、學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。

5、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校助學政策

1、學生在校三年免交學費

2、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)學生全部享受國家助學金;

3、品學兼優(yōu)家庭困難學生,可享受學校愛心募捐基金的資助;

4、通過分類考試招生錄取學生的學費、住宿費、日常教育管理和畢業(yè)證書發(fā)放等方面與參加高考錄取的學生一致,并享受同等獎、貸、助、勤等待遇;

5、臨時困難補助:資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學生;

6、特困生安排勤工儉學,因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學生可享受臨時困難補助;

高職招生網(wǎng)有話說

不同的學生盡管有著不同的學習目標,但也會有很多的相同之處。這樣就可以一起鼓勵著學習,你會從其他學生身上找到更多的優(yōu)點為自己所用,這樣你也可以省去研究學習方法的時間。

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