不知道大家有沒(méi)有了解過(guò)，我們國(guó)家現(xiàn)在護(hù)士和相關(guān)從事人員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可以看的出這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景還是可以的?，F(xiàn)在衛(wèi)校專業(yè)也比較多，不像以前，衛(wèi)校就只有護(hù)理專業(yè)，所以說(shuō)現(xiàn)在專業(yè)更多，同學(xué)們的選擇也更多，未來(lái)發(fā)展也會(huì)更好的。大家可以選擇一個(gè)適合自己并且有發(fā)展前景的醫(yī)護(hù)專業(yè)，來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。
首先，缺口大，根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)生和護(hù)士的比例通常是1:4，這就是說(shuō)明一個(gè)醫(yī)院大部分都是護(hù)士類的人才，衛(wèi)校專業(yè)培養(yǎng)的大多數(shù)都是醫(yī)護(hù)類人才。
再者，工資待遇方面，很多人認(rèn)為，醫(yī)學(xué)類的人才除了醫(yī)生的工資待遇客觀以外，護(hù)士的工資待遇不好，然而，護(hù)士工資并沒(méi)有大家說(shuō)的那么差，醫(yī)院?jiǎn)挝坏墓べY劃分為基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)金，護(hù)士的基礎(chǔ)工資確實(shí)不高，不過(guò)年底的獎(jiǎng)金也是非?？捎^的，再加上五險(xiǎn)一金，平均一個(gè)月下來(lái)大概5、6千，也算是一種比較好的水平了。
最后，衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，相比而言是比較神圣的，醫(yī)務(wù)工作者有先天的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，可以得到更多人的尊重，救死扶傷，體現(xiàn)的是一種高尚的品格，人人都會(huì)為自己的工作而驕傲。
衛(wèi)校就業(yè)形勢(shì)1、從就業(yè)形式來(lái)看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，對(duì)中國(guó)大學(xué)專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本專科畢業(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高校總體一次就業(yè)率達(dá)到82%。
2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時(shí)，醫(yī)學(xué)類學(xué)生對(duì)未來(lái)自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景信心不足;在報(bào)酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬(wàn)以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。
3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時(shí)也隨著人類基因組計(jì)劃的完成和蛋白質(zhì)組計(jì)劃的啟動(dòng)以及人們對(duì)自身保健意識(shí)的提高及對(duì)生活水平需求的日益增長(zhǎng)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。
4、同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物 醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營(yíng)管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。
衛(wèi)校發(fā)展方向近年來(lái)。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，越來(lái)越大的畢業(yè)生涌向了社會(huì)求職，其實(shí)不少大學(xué)生也頻頻碰壁，面對(duì)如此大的就業(yè)壓力，擁有一技之長(zhǎng)成為當(dāng)代畢業(yè)生首要的基礎(chǔ)能力。由于國(guó)家人口老齡化速度加快，醫(yī)學(xué)人才的缺口尤其大，故而，衛(wèi)校專業(yè)在就業(yè)的形式上來(lái)講是比較明朗的。
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。
就業(yè)問(wèn)題這是每個(gè)家長(zhǎng)和孩子都很關(guān)心的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不止是家長(zhǎng)關(guān)心，我們的社會(huì)和學(xué)校同樣關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)本身的醫(yī)療水平現(xiàn)在還處在發(fā)展中狀態(tài)，醫(yī)護(hù)人員本身就很短缺，所以選擇國(guó)家也在大力的提倡和培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員。并且學(xué)校在入學(xué)的時(shí)候還會(huì)和同學(xué)們簽訂就業(yè)協(xié)議，保證同學(xué)們的畢業(yè)去向。